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如图所示,伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律.伽利略的斜面实验程序如下:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一斜面;
③如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续匀速运动.
请按程序先后次序排列依次是________,并指出前面四步程序中属于通过思维过程的推论的是________.

②③①④    ③①④
分析:本题主要考查对实验推理法的理解与运用能力.在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法,通常称之为理想实验法或科学推理法.
解答:整个实验是在一定的实验事实的基础上通过推理形成结论,所以合理的实验顺序为②③①④.
伽利略理想实验中,实验步骤②可靠的实验事实基础.
由于现实生活中,小球在斜面上滚动时不可能不受摩擦力的作用,所以实验步骤③①④都是对实验现象的合理推理.
故答案为:②③①④,③①④
点评:本题的解题关键是理解本实验的设计理念及实验程序.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?崇明县模拟)如图所示是伽利略理想斜面实验中的一幅图,一小球在光滑槽内运动,槽底水平部分长5m,若小球由A点静止开始运动,经4s到达另一斜面与A等高的B点,且已知小球在水平部分运动时间为1s,则小球下落点A离水平底部的高度为
1.25
1.25
m;小球从A到B运动的总路程是
12.5
12.5
m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律.伽利略的斜面实验程序如下:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一斜面;
③如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续匀速运动.
请按程序先后次序排列依次是
 
,并指出前面四步程序中属于通过思维过程的推论的是
 

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科目:高中物理 来源:崇明县模拟 题型:填空题

如图所示是伽利略理想斜面实验中的一幅图,一小球在光滑槽内运动,槽底水平部分长5m,若小球由A点静止开始运动,经4s到达另一斜面与A等高的B点,且已知小球在水平部分运动时间为1s,则小球下落点A离水平底部的高度为______m;小球从A到B运动的总路程是______m.
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科目:高中物理 来源:崇明县模拟 题型:填空题

如图所示是伽利略理想斜面实验中的一幅图,一小球在光滑槽内运动,槽底水平部分长5m,若小球由A点静止开始运动,经4s到达另一斜面与A等高的B点,且已知小球在水平部分运动时间为1s,则小球下落点A离水平底部的高度为______m;小球从A到B运动的总路程是______m.
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科目:高中物理 来源:2009年上海市崇明县高三物理模拟考试(解析版) 题型:填空题

如图所示是伽利略理想斜面实验中的一幅图,一小球在光滑槽内运动,槽底水平部分长5m,若小球由A点静止开始运动,经4s到达另一斜面与A等高的B点,且已知小球在水平部分运动时间为1s,则小球下落点A离水平底部的高度为    m;小球从A到B运动的总路程是    m.

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