【题目】以下敏感元件中不是通过测量电阻的变化来确定外界非电学量的变化的是
A.光敏电阻B.干簧管C.热敏电阻D.电阻应变片
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一个密闭容器内盛有水(未满),处于平衡状态.已知水在14℃时的饱和蒸气压为12.0mmHg . 设水蒸气分子碰到水面时都变成水,气体分子的平均速率与气体的热力学温度的平方根成正比,试近似计算在100℃和14℃时,单位时间内通过单位面积水面的蒸发变成水蒸气分子之比 等于多少?(取一位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】为了测定某电池的电动势(约10V~11V)和内电阻(小于2Ω),需要把一个量程为5V的直流电压表接一固定电阻(用电阻箱代替),改装为量程为15V的电压表,然后用伏安法测电源的电动势和内电阻,以下是该实验的操作过程:
(1)把电压表量程扩大,实验电路如图甲所示,请完成第五步的填空。
第一步:把滑动变阻器滑动片移至最右端
第二步:把电阻箱阻值调到零
第三步:闭合电键
第四步:把滑动变阻器滑动片调到适当位置,使电压表读数为4.5V
第五步:把电阻箱阻值调到适当值,使电压表读数为_______V
第六步:不再改变电阻箱阻值,保持电压表和电阻箱串联,撤去其它线路,即得量程为15V的电压表
(2)上述实验可供选择的器材有:
A.某电池(电动势约10V~11V,内电阻小于2Ω)
B.电压表(量程为5V,内阻约4KΩ)
C.电阻箱(阻值范围0~9999Ω)
D.电阻箱(阻值范围0~99999Ω)
E.滑动变阻器(阻值为0~20Ω,额定电流2A)
F.滑动变阻器(阻值为0~20KΩ,额定电流0.2A)
电阻箱应选_________,滑动变阻器应选_________(用大写字母表示)。
(3)用该扩大了量程的电压表(电压表的表盘没变),测电源电动势E和内电阻r,实验电路如图乙所示,得到多组电压U和电流I的值,并作出U—I图线如图丙所示,可知电池的电动势为___________V,内电阻为_______Ω。(保留3位有效数字)
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【题目】如图所示,半径R=1m的光滑半圆轨道AC与倾角θ=37°的粗糙斜面轨道BD放在同一竖直平面内,两轨道之间由一条光滑水平轨道AB相连,B处用光滑小圆弧平滑连接.在水平轨道上,用挡板a、b两物块间的轻质弹簧挡住后处于静止状态,物块与弹簧不拴接.只放开左侧挡板,物块a恰好通过半圆轨道最高点C;只放开右侧挡板,物块b恰好能到达斜面轨道最高点D.已知物块a的质量为m1=2kg,物块b的质量为m2=1kg,物块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5,物块到达A点或B点时已和弹簧分离.重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物块a经过半圆轨道的A点时对轨道的压力FN;
(2)斜面轨道BD的高度h.
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【题目】如图,在竖直平面内,半径为R的半圆形轨道CDE与水平轨道AC均光滑,且相切于C点.水平轨道AC上有一轻质弹簧,弹簧左端连接在固定的挡板上,弹簧自由端B与C点的距离为4R.现用一个小球将弹簧压缩(不栓接),当弹簧的弹性势能为EP1时,将小球由静止释放,小球恰好能通过半圆形轨道的最高点E;之后再次用该小球压缩弹簧,当弹簧的弹性势能为EP2时,将小球由静止释放,小球经过BCDE轨道抛出后恰好落在B点,弹簧始终处在弹性限度内,求:
(1)第一次压缩弹簧,释放小球后,小球到达最高点E时的速度大小;
(2)弹性势能EP1与EP2之比.
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【题目】带有活塞的汽缸内封闭一定量的理想气体.气体开始处于状态a;然后经过过程ab到达状态b或经过过程ac到状态c , b、c状态温度相同,如V﹣T图所示.设气体在状态b和状态c的压强分别为Pb和Pc , 在过程ab和ac中吸收的热量分别为Qab和Qac , 则( )
A.pb>pc , Qab>Qac
B.pb>pc , Qab<Qac
C.pb<pc , Qab<Qac
D.pb<pc , Qab>Qac
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【题目】如图所示,一端封闭的玻璃管,开口向下插入水银槽中,上端封闭一定量的气体.用弹簧测力计拉着玻璃管,此时管内外水银面高度差为h1 , 弹簧测力计示数为F1 . 若周围环境温度升高,待稳定后管内外水银面高度差为h2 , 弹簧测力计示数为F2 , 则( )
A.h2>h1,F2<F1
B.h2<h1,F2<F1
C.h2<h1,F2>F1
D.h2>h1,F2>F1
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【题目】如图所示,质量分别为mA=1kg、mB=3kg的物块A、B置于足够长的水平面上,在F=13N的水平推力作用下,一起由静止开始向右做匀加速运动,已知A、B与水平面间的动摩擦因数分别为μA=0.2、μB=0.1,取g=10m/s2 . 求:
(1)物块A、B一起做匀加速运动的加速度;
(2)物块A对物块B的作用力大小;
(3)某时刻A、B的速度为v=2m/s,此时撤去推力F,求撤去推力后物块A、B间的最大距离.
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