A、两小球同时到达地面 | B、a小球先到达地面 | C、b小球先到达地面 | D、a小球初速度越大在空中运动时间越长 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、只有第一种方法能证明平抛运动在水平方向是匀速运动 | B、只有第二种方法能证明平抛运动在水平方向是匀速运动 | C、只有第一种方法能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动 | D、只有第二种方法能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、小球运动时应与木板上的白纸(或方格纸)接触 | C、每次必须由静止释放小球 | D、每次释放小球的位置必须不同 | E、将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、安装装置时,斜槽末端的切线可以不水平 | B、释放小球时,每次释放的位置可以不相同 | C、如果没有得到一条完整的平抛运动轨迹,则无法求得小球的初速度 | D、利用得到的平抛运动轨迹,可计算出小球在轨迹上某点的瞬时速度大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、选用装置图1研究平抛物体竖直分运动,应该观察A、B两球是否同时落地 | B、选用装置图2要获得稳定细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面 | C、选用装置图3要获得钢球平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置静止释放钢球 | D、除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、小球下滑时受到轨道对它的摩擦力 | B、斜槽的末端切线不水平 | C、坐标纸的竖线不与重垂线平行 | D、每次小球从轨道上开始滑下的位置不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、通过调节使斜槽的末端保持水平 | B、每次必须由静止释放小球 | C、每次释放小球的位置可以不同 | D、斜槽轨道必须光滑 | E、固定白纸的木板必须调节成竖直 | F、将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、连线前描出的点都可以 | B、离坐标原点较远的点 | C、离坐标原点较近的点 | D、轨道位置的任意一点都可以 |
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