科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型 | |
| B. | 发生β衰变时,元素原子核的质量数不变,电荷数增加1 | |
| C. | 若使用某种频率的光不能使某金属发生光电效应,则需增大入射光光照强度才行 | |
| D. | 结合能越大,原子核结构一定越稳定 | |
| E. | 将核子束缚在原子核内的核力,是不同于万有引力和电磁力的另一种相互作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 | |
| B. | 卡文迪许通过实验测出了引力常量 | |
| C. | 开普勒发现了行星运动的规律 | |
| D. | 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电路的总电流减小,每电灯分到的电流也减小 | |
| B. | 电路的总电流不变,但每电灯分到的电流减小 | |
| C. | 电路的总电流增大,使输电干线上的电压降增大 | |
| D. | 电路的总电流增大,使输电干线上的电压降减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 助跑阶段,身体中的化学能转化为人和杆的动能 | |
| B. | 起跳时,人的动能和化学能转化为人和杆的势能 | |
| C. | 越过横杆后,人的重力势能转化为动能 | |
| D. | 落地后,人的能量消失了 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 探测器变轨登月的过程中,探测器和月球组成的系统机械能守恒 | |
| B. | 探测器在椭圆轨道上Q点处的速度大于圆轨道上任一点的速度 | |
| C. | 探测器沿椭圆轨道飞行时,P点处的速度大于在Q点处的速度 | |
| D. | 若圆轨道半径、周期和引力常量已知可计算月球表面重力加速度 |
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