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如图,电源给A,B两块平行金属板充电后断开,A板带负电,B板带正电并与大地相连接,P为两板间一点.若将一块玻璃板插入A,B两板间,则P点电势将
升高
升高
.(填升高、降低或不变).
分析:平行板电容器充电后与电源断开后,电容器的电量不变,将一块玻璃板插入A,B两板间,电容增大,根据C=
Q
U
分析板间电压的变化,由E=
U
d
分析板间场强的变化,由U=Ed分析P点与上极板间的电势差的变化,即可判断P点电势的变化.
解答:解:平行板电容器充电后与电源断开后,电容器的电量不变,将一块玻璃板插入A,B两板间,电容增大,根据C=
Q
U
分析可知板间电压减小,由E=
U
d
知,板间场强减小,由U=Ed知,P点与上极板间的电势差减小,由于P点的电势低于上极板的电势,所以P点电势将升高.
故答案为:升高
点评:对于电容器动态变化分析问题,要采用控制变量法研究,抓住不变量.同时,要掌握决定电容的因素,以及判断电势高低的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在做“研究匀变速直线运动”的实验时,得到一条纸带如图所示,A、B、C、D、E、F、G为计数点,每两个计数点间还有4个点未画出,x1=1.20cm,x2=1.60cm,x3=1.98cm,x4=2.38cm,x5=2.79cm,x6=3.18cm
(1)为了达到实验的目的,除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、小木块、长木板外,还需要的仪器有
交流电源
交流电源
刻度尺
刻度尺

(2)根据纸带可判定物体做
匀加速
匀加速
直线运动.(选填“匀加速”、“匀减速”或“匀速”)
(3)电磁打点计时器的工作电压为
6
6
V,打点周期为
0.02
0.02
s,图中两计数点的时间间隔为T=
0.1
0.1
s
(4)物体运动在B点的瞬时速度表达式为vB=
x1+x2
2T
x1+x2
2T
(用题目所给符号表示),代入数据计算得vB=
0.14
0.14
m/s(计算时保留两位有效数字)
(5)采用“逐差法”计算物体的加速度的表达式为a=
x4+x5+x6-(x1+x2+x3)
9T2
x4+x5+x6-(x1+x2+x3)
9T2
(用题目所给符号表示),代入数据计算得a=
0.40
0.40
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长.
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上.
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行.
其中正确的是
 
.(填入相应的字母)
(2)测量电源B的电动势E及内阻r (E约为4.5V,r约为1.5Ω).
器材:量程3V的理想电压表?,量程0.5A的电流表?(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′电键K,导线若干.
①画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.
②实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为Ul;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则可以求出E=
 
,r=
 
 (用I1,I2,Ul,U2及R表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网给平行板电容器充电,断开电源后A极板带正电,B极板带负电.板间一带电小球C用绝缘细线悬挂,如图所示.小球静止时与竖直方向的夹角为θ,则(  )
A、若将B极板向右平移稍许,电容器的电容将减小B、若将B极板向下平移稍许,A、B两板间电势差将减小C、若将B板向上平移稍许,夹角θ将变小D、轻轻将细线剪断,小球将做斜抛运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

一位同学在探究某热敏电阻的值随温度的变化关系的实验中,备有下列器材:

A.待测热敏电阻

B.电流表A1(满偏电流30mA,内阻);

C.电流表A2(满偏电流3mA,内阻);

D.滑动变阻器R1(0~5,额定电流为0.6A).

E.滑动变阻器R2(0~10,额定电流为2A);

F.定值电阻R0(990);

G.开关和导线若干;

H.12V直流电源一个;

①某同学发现上述器材中虽然没有电压表,但给出了两只电流表,于是他初步设计了如图9所示a、b两个的实验电路;为了描绘图象需测出多组实验数据因此应选电路     ,在该电路中,为了顺利完成实验,滑动变阻器应选      (填写器材前面的字母代号);根据根据你所选择的电路.请在图10所示的实物图上完成未连线部分.

②实验中,测得的数据在坐标上作出的曲线如图11所示.当热敏电阻的温度为400C时,电流表A1恰好达到半偏,则电流表A2的示数是      

③举出一个可以应用热敏电阻的例子:_________________________                  

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