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18.关于惯性,下列说法正确的是(  )
A.行驶速度快的汽车惯性大
B.汽车在刹车时,惯性会减小
C.当汽车载客增多时,惯性会增大
D.汽车在沿匝道向上驶入主线时,惯性会增大

分析 惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性,质量是惯性大小的量度.

解答 解:A、质量是惯性大小的唯一量度,与物体的速度无关,故A错误.
B、汽车在刹车过程中汽车的速度减小,但其质量不变,惯性不变,故B错误.
C、当汽车载客增多时,质量变大,惯性变大,故C正确.
D、汽车在沿匝道向上驶入主线时,质量不变,惯性不变,故D错误.
故选:C

点评 惯性是物理学中的一个性质,它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质,不能和生活中的习惯等混在一起.解答此题要注意:一切物体任何情况下都具有惯性.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下面提供了对万有引力定律的四种理解,其中正确的是(  )
①公式中G为引力常量,它由实验测得的,不是人为规定
②当r趋近于零时,万有引力趋于无穷大
③ml与m2受到的引力总是大小相等的,而与m1、m2是否相等无关
④ml与m2受到的引力是一对平衡力.
A.①④B.②④C.①②D.①③

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示的电路中,电源的电动势E和内阻r一定,当滑动头P向下滑动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电压表V读数变大,电容器C电量增大
B.电压表V读数变小,电容器C电量变小
C.R功率变小,电源总功率变小
D.R功率变大,R0功率变大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.在研究“加速度与力的关系”实验中,某同学根据学过的理论设计了如下装置(如图甲):水平桌面上放置了气垫导轨,装有挡光片的滑块放在气垫导轨的某处(档光片左端与滑块左端齐平).实验中测出了滑块释放点到光电门(固定)的距离为s,挡光片经过光电门的速度为v,钩码的质量为m.(重力加速度为g,摩擦可忽略)

(1)本实验中钩码的质量要满足的条件是钩码质量远小于滑块质量.
(2)该同学作出了v2-m的关系图象(如图乙),发现是一条过原点的直线,间接验证了“加速度与力的关系”.依据图象,每次小车的释放点有无改变?无 (选填“有”或“无”),从该图象还可以求得的物理量是滑块质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,匀强磁场的方向沿x轴正向,一个带负电的粒子沿z轴正方向射入其中,欲使粒子不发生偏转,应加一个匀强电场,电场的方向是(  )
A.沿y轴正方向B.沿y轴负方向
C.与y轴成45°角斜向上D.与y轴成45°角斜向下

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.某人在压力传感器上做下蹲、起立的动作时,压力传感器示数F随时间t变化的图线如图所示.由图线可知,在2s~8s时间内(  )
A.该同学做了两次下蹲再起立的动作
B.起立过程中,人一直处于超重状态
C.下蹲过程中,人一直处于失重状态
D.下蹲过程中,人先处于失重状态后处于超重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.小李同学用如图1所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验,其中电源未画出.

(1)下列操作中正确的C.
A.用秒表测出重物下落时间.
B.将打点计时器接到直流电源上.
C.先接通电源,再松开纸带,让重物自由下落.
(2)如图2所示,小李同学选用实验中得到的一条点迹清晰的纸带,把打点计时器所打的第一个点记作O,另选取连续三个点A、B、C作为测量点.若测得的A、B、C各点到O点的距离分别用s1,s2,s3表示,重物的质量用m表示,当地的重力加速度为g,打点计时器所用电源的频率为f.
为了方便,他可以利用图中O点到B(选填“A”、“B”、“C”)点所代表的过程来验证机械能守恒定律;此过程中重物重力势能的减少量△Ep=mgs2,动能的增加量△Ek=$\frac{m({s}_{3}-{s}_{1})^{2}{f}^{2}}{8}$.(最后结果用所给字母表示)
(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重物减小的重力势能总是大于重物动能的增加,其原因主要是阻力的存在.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.关于实验的下列说法正确的是(  )
A.验证力的平行四边形定则使用了等效代替的观点
B.使用打点计时器时要先释放纸带后接通电源
C.实验中可以避免误差,但不能避免错误
D.验证牛顿运动定律时使用了控制变量的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图甲、乙所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物体的重力G=1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为(  )
A.1 N,0B.0,1 NC.0,2 ND.1 N,1 N

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