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4.如图所示的直线是真空中某电场的一条电场线,A、B是这条直线上的两点,一带正电粒子以速度vA经过A点向B点运动,经过一段时间后,粒子以速度vB经过B点,且vB与vA方向相反,不计粒子重力,下面说法正确的是(  )
A.A点的场强一定大于B点的场强
B.A点的电势可能高于B点的电势
C.粒子在A点的速度可能小于在B点的速度
D.粒子在A点的电势能一定小于在B点的电势能

分析 电场线的疏密代表电场的强弱,由于只有一条电场线,所以无法判断哪个位置电场线更密集.由于带正电的粒子在A点时速度方向向右而到达B点时速度方向向左,故正电荷所受电场力方向向左,沿电场线方向电势降低,由于从A到B过程中电场力做负功,粒子的电势能增大,动能减小.

解答 解:A、由于只有一条电场线,所以无法判断哪个位置电场线更密集,故无法判断AB两点哪儿场强更大,故A错误.
B、由于带正电的粒子在A点时速度方向向右而到达B点时速度方向向左,故正电荷所受电场力方向向左,而正电荷所受电场力的方向与电场的方向相同,故场强向左,所以A点电势低于B点的电势.故B错误.
C、由于从A到B过程中电场力做负功,故电荷在A点的动能更大,故粒子在A点时的速度大于它在B点时的速度,故C错误.
D、由于从A到B过程中电场力做负功,故粒子的电势能增大.故D正确.
故选:D.

点评 物体速度方向的变化说明物体所受的电场力方向向左,这是本题的突破口.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.物理学中有很多研究问题的方法,如控制变量法、“微元法”等.关于物理学方法的使用,下列叙述不恰当的是(  )
A.探究加速度与合外力、加速度与质量的关系时,用到了控制变量法
B.引入质点的概念,用到了“微元法”
C.在推导匀变速运动位移公式时,用到了“微元法”
D.伽利略通过理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因,用到了科学假设和逻辑推理的方法

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15.如图所示的两个平行板电容器水平放置,A板用导线与M板相连,B板和N板都接地.让A板带电后,在两个电容器间分别有P、Q两个带电油滴都处于静止状态.AB间电容为C1,电压为U2,带电量为Q1,MN间电容为C2,电压为U2,带电量为Q2.若将B板稍向下移,下列说法正确的是(  )
A.C1减小,C2增大B.U1减小,U2增大C.Q1减小,Q2增大D.P向下动,Q向上动

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12.下列说法中正确的是(  )
A.已知油酸的摩尔体积,用油膜法测出油酸分子的直径后,可以估算出阿伏加德罗常数
B.将打气管的出口封住后向下压活塞,当空气被压缩到一定程度后很难再被压缩,说明这时空气分子间的作用力表现为斥力
C.热量不可能从低温物体传到高温物体
D.机械能全部变成内能是可能的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,A球从倾角θ=30°的光滑斜面上某点由静止开始滚下,然后进入足够长的光滑水平面上,经M点时速度大小不发生变化,方向立刻变为水平向左.B球从M点开始向左做直线运动,g=10m/s2
(1)若A球从斜面上某一高处静止滚下,同时B球以v0=8m/s向左做匀速直线运动,A球的高度满足什么条件,A、B两球能发生碰撞;
(2)若A球从斜面上N点静止开始滚下,MN=10m,B球同时从M点由静止向左以加速度a=2m/s2做匀加速直线运动,问:经多长时间两球相碰?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,调节可变电阻R1的阻值,使电压表的示数增大△U,在这个过程中(  )
A.路端电压增加,增加量一定等于△U
B.电阻R2两端的电压减小,减少量一定等于△U
C.通过电阻R1的电流增加,增加量一定大于$\frac{△U}{{R}_{1}}$
D.通过电阻R2的电流减小,减少量一定小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.下列螺旋测微器和游标卡尺(主尺的最小分度是1mm,游标上有20个等分刻度)的读数分别为1.731~1.733mm和1.940cm

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13.在如图所示的电路中,R1、R2、R3和R4皆为定值电阻,R为滑动变阻器,电的电动势为E,内阻为r.设电流表的读数为I,电压表的读数为U.当滑动变阻器R的滑动头向图中a端移动时(  )
A.I变小,U变大B.I变大,U变大C.I变小,U变小D.I变大,U变小

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14.用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点场强的强弱.如图甲是等量异种点电荷形成电场的电场线,图乙是场中的一些点:O是电荷连线的中点,E、F是连线中垂线上相对O对称的两点,B、C和A、D也相对O对称.则(  )
A.E、O、F三点比较,O点电势最高B.A、D两点场强大小相等,方向相反
C.E、O、F三点比较,O点场强最强D.B、O、C三点比较,O点场强最强

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