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【题目】质点所受的合力F随时间变化的规律如图所示,力的方向始终在一直线上,已知t=0时质点的速度为零,在图示的t1t2t3t4各时刻中质点的速度最大的时刻是( )

A.t1时刻质点速度最大

B.t2时刻质点速度最大

C.t3时刻质点离出发点最远

D.t4时刻质点开始向出发点运动

【答案】B

【解析】

由力的图象分析可知:在0~t1时间内,质点向正方向做加速度增大的加速运动.在t1~t2时间内,质点向正方向做加速度减小的加速运动.在t2~t3时间内,质点向正方向做加速度增大的减速运动.在t3~t4时间内,质点向正方向做加速度减小的减速运动.t4时刻速度为零.AB.由以上分析可知,t2时刻质点的速度最大,选项A错误,B正确;

C.质点一直沿正方向运动,位移一直增加,所以t4时刻质点离出发点最远.故C错误.

D.由以上分析可知, t4时刻速度为零,以后质点仍重复上述运动,则t4时刻质点不会开始向出发点运动,选项D错误.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在平直的公路上一辆汽车和一辆摩托车同向匀速行驶,汽车的速度大小;摩托车的速度大小。如图所示,在两车并排相遇时汽车因故开始刹车,加速度大小,在以后的运动中,求

⑴汽车从开始刹车到停止所经历的时间;

⑵汽车停止前,两车之间的最大距离;

⑶从汽车开始刹车,经过多长时间两车再次并排相遇。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示装置做探究物体的加速度跟力的关系的实验。实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

(1)实验时先不挂钩码,反复调整垫块的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是__________________________

(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点ABCDE,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图所示。已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a________ m/s2。(结果保留两位有效数字)

(3)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出aF关系图像,如图丙所示。此图像的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是______。(选填下列选项的序号)

A.小车与平面轨道之间存在摩擦

B.平面轨道倾斜角度过大

C.所挂钩码的总质量过大

D.所用小车的质量过大

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【题目】2011723日晚,甬温线永嘉站至温州南站间,北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故,造成动车组运行以来的特重大铁路交通事故。事故发生前D3115次动车组正以的目视行车速度在发生事故的铁路上匀速行驶。而D301次动车组驶离永嘉站后,2分钟车速达到,便开始匀速行驶。不幸的是几分钟后就发生了追尾事故。

(1)如果认为D301次动车组以恒定加速度从静止驶离永嘉车站,求D301的启动加速度和加速距离分别是多少?

(2)已知动车组紧急制动的加速度为D301正常行驶后,为了避免事故发生,应至少距离D3115多远开始刹车才有可能避免事故发生?

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【题目】足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深爱青少年喜爱.如图所示为四种与足球有关的情景.下列说法正确的是

A.甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力

B.乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力

C.丙图中,踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用

D.丁图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学研究过程中科学家们总结出了许多物理学方法,下列关于物理学研究方法的叙述中不正确的是( )

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法

B. 速度定义式,当Δt非常小时就可以表示物体的瞬时速度,该定义运用了极限思维法

C. 伽利略为了探究自由落体的规律,进行了著名的“斜面实验”,这运用了类比法

D. 在推导匀变直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每小段近似为匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微积分的思想(微元法)

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【题目】探究力的平行四边形定则的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图.

1)本实验采用的科学方法是______

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

2)图乙中的__________(FF')是力F1F2合力的实际测量值.

3)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是______

A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上

C.为了读数方便,可以使弹簧测力计与木板平面成一定倾角

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

4)实验中用一个弹簧测力计拉时如图丙所示,则弹簧测力计的读数为__________N.

5)在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么实验结果是否会发生变化?:_______(不会”)

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【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用表示,盘及盘中砝码的质量用表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.

1)在探究加速度与力、质量的关系的实验中,以下操作正确的是_______

A.平衡摩擦力时,应将重物用细线通过定滑轮系在小车上

B.平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器

C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

D.实验时,应先放开小车,后接通电源

2)当的大小关系满足_________________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.

3)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持______________一定,改变车中砝码的质量.测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度与质量的关系,应该做__________的图象.

4)如图所示为甲同学根据测量数据作出的图象,

图线1没有过原点说明实验存在的问题是__________

图线1弯曲部分说明实验存在的问题是__________

图线2没有过原点说明实验存在的问题是__________

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【题目】如图所示交流电,下列说法正确的是(  )

A.周期为0.02s

B.有效值为200V

C.将该电压加在交流电压表两端时,电压表读数为V

D.将该交流电压加在发光电压和熄灭电压均为200V的小灯上,小灯1秒钟内发光次数为 100次,发光时间为0.75s

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