分析 根据实验原理可知当砂和桶的总质量要远小于小车的总质量时,小车所受拉力F就等于砂和砂桶所受重力;实验时为了减少误差应平衡摩擦力.
解答 解:根据实验原理和实验方法可知,在(M′+m′)<<(M+m)的条件下,小车的加速度很小,认为小车所受拉力F就等于砂和砂桶所受重力(M′+m′)g.
实验时为了减少误差,需要平衡摩擦力,可将长木板固定打点计时器的一端适当垫高,使小车下滑时重力沿斜面向下的分力来平衡摩擦力.
故答案为:(M′+m′)<<(M+m),固定打点计时器的.
点评 实验问题需要结合物理规律去解决.对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由.比如如何控制实验条件,为什么要平衡摩擦力等.解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.其中平衡摩擦力的原因.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小船的船头与河岸垂直时,渡河时间最短 | |
| B. | 小船的实际位移与河岸垂直时,渡河时间最短 | |
| C. | 小船的船头与河岸垂直时,渡河位移最短 | |
| D. | 小船渡河的最短位移不一定等于河宽 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在A点放一个负的试探电荷,它受到的电场力方向变为水平向左 | |
| B. | 在A点放一个负的试探电荷,A点的电场强度方向变为水平向左 | |
| C. | 在A点放一个电荷量为2q的试探电荷,则它受到的电场力变为2F | |
| D. | 在A点放一个电荷量为2q的试探电荷,则A点的电场强度变为2E |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | q受到的电场力逐渐减小 | B. | q带负电 | ||
| C. | q的电势能逐渐减小 | D. | q动能逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 弹簧的原长是1.70cm | |
| B. | 仅由题给数据无法获得弹簧的原长 | |
| C. | 弹簧的劲度系数约为28.8N/m | |
| D. | 由于弹簧的原长未知,无法算出弹簧的劲度系数 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 用该装置可以测出滑块的加速度 | |
| B. | 用该装置探究牛顿第二定律时,要保证拉力近似等于沙桶的重力,因此必须满足m<<M | |
| C. | 不能用该装置验证机械能守恒定律,因为绳子拉力要做功 | |
| D. | 可以用该装置探究动能定理 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在整个90分钟的比赛中,甲、乙两足球队“互交白卷” | |
| B. | 高考数学考试的时间是2 小时 | |
| C. | 列车到站时间晚点5分钟 | |
| D. | 他每天都看电视节目“新闻早8点” |
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