在“验证牛顿第二定律”的实验中,实验装置如图甲所示;![]()
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(1)某组同学采用控制变量的方法,来探究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系,下列措施中不需要或不正确的是( )
①首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力
②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动
③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
⑤实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源.
A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤
(2)有一位同学通过实验测量做出了图乙中的A图线,另一位同学实验测出了如图丙中的B图线;试分析:①A图线不通过坐标原点的原因是 ;
②A图线上部弯曲的原因是 ;
③B图线在纵轴上有截距的原因是 .
(3)在处理数据时,某同学做出的a-
的关系图线,如图丁所示.从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F= N.当物体的质量为2.5kg时,它的加速度为 m/s2.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A、B物体组成的系统动量守恒 | |
| B. | A物体的加速度为零 | |
| C. | A物体的加速度大小为1m/s2,方向水平向右 | |
| D. | B物体的加速度大小为5m/s2,方向水平向左 |
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科目:高中物理 来源:2017届西藏自治区拉萨中学高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_______。
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(2)本实验采用的科学方法是_______。
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的细绳长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
D.拉力F1和F 2的夹角越大越好
其中不正确的是 (填入相应的字母)。
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科目:高中物理 来源:2017届西藏自治区拉萨中学高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
“物理”二字最早出现在中文中,是取“格物致理”四字的简称,即考察事物的形态和变化,总结研究它们的规律的意思。同学们要再学习物理知识之外,还要了解物理学家是如何发现物理规律的,领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列叙述正确的是
A.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法
B.用质点来替代实际运动物体是采用了理想模型的方法
C.笛卡尔根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因
D.伽利略通过比萨斜塔实验证实了,在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同
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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:多选题
如图所示,质量相同的两物体从同一高度由静止开始运动,A沿着固定在地面上的光滑斜面下滑,B做自由落体运动.两物体分别到达地面时,下列说法正确的是( )
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A. 重力的平均功率
B. 重力的平均功率![]()
C. 重力的瞬时功率PA<PB D. 重力的瞬时功率PA=PB
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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于行星的运动规律,下列说法符合史实的是( )
A. 开普勒在牛顿定律的基础上,导出了行星运动的规律
B. 开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律
C. 开普勒总结出了行星运动的规律,找出了行星按照这些规律运动的原因
D. 开普勒总结出了行星运动的规律,发现了万有引力定律
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年新疆哈密地区二中高一上学期期中考物理卷(解析版) 题型:多选题
伽利略在研究自由落体运动时,设计了如图所示的斜面实验.下列哪些方法是他在这个实验中采用过的( )
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A.用秒表计时
B.用打点计时器打出纸带进行数据分析
C.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的x与t的平方成正比,然后将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
D.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的v与t成正比,然后将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2F | B. | 4F | C. | 8F | D. | 16F |
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