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    【题目】建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是（　　）

    A.麦克斯韦B.奥斯特C.爱因斯坦D.法拉第

    【答案】A

    【解析】

    建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是麦克斯韦。

    故选A。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示（俯视图），一质量为2kg的木块静止在水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.4，现沿水平面对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2 ， 已知F1=F2=4N，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2 ， 则：

    （1）F1、F2的合力大小是多少？
    （2）木块受到的摩擦力大小为多少？
    （3）保持F1、F2不变，若沿水平面再对木块施加一拉力F3 ， 使物块沿F1的方向做匀速直线运动，求此时F3的大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质点做匀变速直线运动的位移x与时间t的关系式为x=5t+t2（各物理量均采用国际制单位），则该质点（ ）
    A.质点运动的初速度大小为5m/s
    B.任意1s内的速度增量都是2m/s
    C.任意相邻的1s内的位移差都是1m
    D.前2s内的平均速度是6m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列哪组是国际单位中的基本单位（　　）

    A.米，牛顿，千克

    B.千克，米/秒2，秒

    C.米/秒2，千克，牛顿

    D.米，千克，秒

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是( )

    A. 增大斜面的倾角

    B. 在木块A上再叠放一个重物

    C. 对木块A施加一个垂直于斜面的力

    D. 对木块A施加一个竖直向下的力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平地面上放有截面为 圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则（ ）

    A.水平外力F增大
    B.墙对B的作用力减小
    C.地面对A的支持力减小
    D.B对A的作用力减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏，假设游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈．如图所示，小孩站立抛出圈圈并套取前方一物体，若大人也抛出圈圈并套取前方同一个物体，则（ ）

    A.大人站在小孩同样的位置，以大些的速度抛出圈圈
    B.大人站在小孩同样的位置，以小些的速度抛出圈圈
    C.大人弯腰手向前伸与小孩等高且以大些的速度抛出圈圈
    D.大人弯腰手向前伸与小孩等高且以小些的速度抛出圈圈

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的小球用一水平轻弹簧系住，并用倾角为60°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态，当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为（ ）

    A.0
    B.大小为g，方向竖直向下
    C.大小 ，方向垂直木板向下
    D.大小为2g，方向垂直木板向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于弹性势能，下列说法正确的是（　　）

    A.只要发生形变，物体就具有弹性势能

    B.某一弹簧的长度越长，其弹性势能就越大

    C.在弹性限度内，弹簧的弹性势能大小与弹簧形变量有关

    D.弹簧的弹力做正功，其弹性势能增加

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