把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是
A.木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球
B.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力
C.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的
D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡
科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,质量为m的木块,在斜向左上方的力F的作用下,沿天花板向左作匀速直线运动,则该物体受到的作用力的个数为
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(12分)如图所示,一倾角为30°的光滑斜面与水平地面平滑连接,水平地面的动摩擦因数为0.25,前方距离斜面底端B点10m处有一个障碍物Q。现有一小孩从斜面上h=3m高处的A点由静止开始滑下,不计小孩到斜面底端时受到的冲击(即到达B点前后瞬间速度大小不变),取g=10m/s2,试回答下列问题:
(1)小孩到达斜面底端时的速度大小是多少?
(2)试通过计算判断,小孩会不会碰到障碍物?
(3)接上述第(2)问,若不碰到障碍物,则小孩停在水平面上的位置距离障碍物有多远?若会碰到障碍物,则为了安全,小孩从斜面上静止开始下滑的高度不得超过多少?
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省宿迁市高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
汽车起动的快慢和能够达到的最大速度,是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标。汽车起动的快慢用车的速度从0到100km/h的加速时间来表示,这个时间越短,汽车起动的加速度就越大。下表中列出了两种汽车的性能指标(为了简化计算,把100km/h取为30m/s)。
| 起动的快慢(单位:s) (0~30m/s的加速时间) | 最大速度(m/s) |
甲车 | 12 | 40 |
乙车 | 6 | 50 |
现在,甲、乙两车在同一条平直公路上,车头向着同一个方向,乙车在前,甲车在后,两车相距200m,甲车先起动,经过一段时间乙车再起动。若两车从速度为0到最大速度的时间内都以最大加速度起动做匀加速直线运动(达最大速度后做匀速运动),若在乙车开出8s时两车相遇,则:
(1)甲、乙两车的起动加速度分别是多少?
(2)相遇时乙车发生的位移是多少?
(3)甲车比乙车提前运动的时间为多少?
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省宿迁市高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
从驾驶员看见某情况到采取制动动作的时间里,汽车仍然做匀速运动而通过一段距离(称为思考距离),而从采取制动动作到汽车完全静止的时间里,汽车做匀减速运动又要通过一段距离(称为制动距离)。分析下表给出的数据,计算出表中的数据X、Y、X、Z,正确的是
A.X=45 B.X=40 C.Y=22 D.Y=24
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省宿迁市高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
两物体在同一直线上运动,如图为它运动的位移时间S – t图象,则
A.两物体同时运动,从同一地点出发
B.甲开始运动时,乙在甲前S0(m)处
C.乙在途中停留了一段时间,甲是一直在运动
D.从计时开始,经过t1时间两物体速度相等
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省如皋市高一上期中调研测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态.则
A.B一定受到C的摩擦力
B.C一定受到水平面的摩擦力
C.水平面对C的支持力小于B、C的总重力
D.若将细绳剪断,B物体依然静止在斜面上,则水平面对C的摩擦力为零
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
在物理学的发展历程中,首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学发展的是
A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.爱因斯坦
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科目:高中物理 来源:2016届江苏南京建邺高级中学高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
在某路段相邻较近的两红绿灯路口之间,一辆汽车在第一个路口从静止开始以5m/s2的加速度做匀加速运动,行驶40m,立即以1.25 m/s2的加速度做匀减速直线运动,到达下一个路口时刚好停止,求:
(1)汽车从启动到停止所用的时间;
(2)两红绿灯路口间的距离.
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