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如图,质量为m的木块,在斜向左上方的力F的作用下,沿天花板向左作匀速直线运动,则该物体受到的作用力的个数为

A2B3C4D5

 

C

【解析】

试题分析: 依据平衡条件正确分析物体受力,就可以判定必有摩擦力.由摩擦力产生条件可以判定物体与天花板间必有弹力.由此就可以判断物体受力个数.受力分析如下图所示,所以C对。

考点:受力分析

 

练习册系列答案
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滑雪运动员以υ0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下,在t=5s的时间内滑下的位移X=60m。求:

1)滑雪运动员5s内的平均速度

2)滑雪运动员的加速度

3)滑雪运动员5s末的速度

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省沭阳县高一上期中调研测试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力减小,可采取的方法是

A.只增加绳的长度

B.只减少重物的质量

C.只将两定滑轮的间距变大

D.只将病人的脚向右移动靠近定滑轮

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

货车A正在该公路上以20m/s的速度匀速行驶,。因疲劳驾驶司机注意力不集中,当司机发现正前方有一辆静止的轿车B时,两车距离仅有76m

1)若此时B车立即以2m/s2的加速度启动,通过计算判断:如果A车司机没有刹车,是否会撞上B车;若不相撞,求两车相距最近时的距离;若能,从A车发现B车开始到撞上B车的时间?

2)若A车司机发现B车立即刹车(不计反应时间)做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2(两车均视为质点),为了避免碰撞,A车在刹车同时,向B车发出信号,B车收到信号,经t=2s的反应时间才开始匀加速向前行驶,问:B车加速度a2至少多大才能避免事故?(这段公路很窄,无法靠边让道)

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于下图,以下说法正确的是

A.图中,在力F的作用下,AB均保持静止,则AB间、A与地面间的动摩擦因数一定都不能为零;

B.图中,A与地面间的动摩擦因数μ≠0,则无论θ多大(θ<90°),只要F足够大,总能使物体A滑动;

C.图F1平行斜面向上,图F2沿水平方向向右,两图中物体A在没有外力作用下均能静止在斜面上,其他条件也均相同,若使A恰能开始上滑,则F1< F2

D.图F1平行斜面向上,图F2沿水平方向向右,两图中物体A在没有外力作用下均能静止在斜面上,其他条件也均相同,若使A恰能开始上滑,则F1> F2

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省扬州市高一上学期期末调研测试物理试卷(解析版) 题型:计算题

15分)8月中旬,代号突击-2013”的陆军航空兵实兵演习在粤东某海域举行.图为轰炸机在海平面上空进行投弹训练的示意图,轰炸机沿水平方向做匀加速直线运动.当轰炸机飞经观察点B点正上方A点时投放第一颗炸弹,经时间T炸弹落在观察点B正前方L1处的C点,与此同时轰炸机投放出第二颗炸弹,最终落在距观察点B正前方L2处的D点,且L23L1,空气阻力不计.求:

轰炸机投弹时离地面的高度h

第一颗炸弹落在C点时速度的大小;

两次投弹时间间隔T内飞机飞行距离大小.

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省扬州市高一上学期期末调研测试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方,使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时,一支铅笔从三角板直角边的最下端由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动.关于铅笔笔尖的运动及其所留下的痕迹,下列判断正确的是( )

A.笔尖留下的痕迹是一条抛物线

B.笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线

C.在运动过程中,笔尖运动的速度方向始终保持不变

D.在运动过程中,笔尖运动的加速度方向始终不变

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在光滑水平面上放着紧靠在一起的AB两物体,B的质量是A2倍,B受到水平向右的恒力FB=2NA受到的水平力FA=9-2tNt的单位是s)。从t0开始计时,则( )

AA物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的1/3

Bt4s后,B物体做匀加速直线运动

Ct4.5s时,A物体的速度为零

Dt4.5s后,AB的加速度方向相反

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省宿迁市高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是

A.木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球

B.木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力

C.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的

D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡

 

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