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【题目】(15分)如图所示,两木板AB并排放在地面上,A左端放一小滑块,滑块在F=6N的水平力作用下由静止开始向右运动.已知木板AB长度均为=lm,木板A的质量=3kg,小滑块及木板B的质量均为m=lkg,小滑块与木板AB间的动摩擦因数均为,木板AB与地面间的动摩擦因数均为,重力加速度g=10.求:

(1)小滑块在木板A上运动的时间;(2)木板B获得的最大速度.

【答案】12

【解析】试题分析:(1)小滑块对木板A的摩擦力

木板AB整体受到地面的最大静摩擦力

,小滑块滑上木板A后,木板A保持静止

设小滑块滑动的加速度为,则

解得:

2)设小滑块滑上B时,小滑块速度B的加速度,经过时间滑块与B速度脱离,滑块的位移B的位移B的最大速度,则:

解得:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( )

A. 速度越大,加速度越大

B. 速度为零,加速度一定为零

C. 速度变化越快,加速度越大

D. 速度变化量越大,加速度越大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学要测量额定电压为3V的某圆柱体电阻R的电阻率.

(1).4分)用游标卡尺和螺旋测微器分别测量其长度和直径,如图所示,则其长度L= mm,直径d= mm

(2)8分)该同学先用如图所示的指针式多用电表粗测其电阻。他将红黑表笔分别插入“+”“—”插孔中,将选择开关置于“×l”档位置,然后将红、黑表笔短接调零,此后测阻值时发现指针偏转角度较小,如图甲所示。试问:

为减小读数误差,该同学应将选择开关置于 档位置。

再将红、黑表笔短接,此时发现指针并未指到右边的处,如图乙所示,那么他该调节 直至指针指在处再继续实验,结果看到指针指在如图丙所示位置。

现要进一步精确测量其阻值,实验室提供了下列可选用的器材:

A.灵敏电流计G(量程200,内阻300)

B.电流表A(量程3A,内阻约0.3)

C.电压表V1(量程3V,内阻约3k)

D.电压表V2量程l5V,内阻约5k)

E.滑动变阻器R1(最大阻值为10)

F.最大阻值为99.99的电阻箱R2

以及电源E(电动势4V,内阻可忽略)、电键、导线若干

为了提高测量精确度并且使电阻R两端电压调节范围尽可能大,除电源、电键、导线以外还应选择的最恰当器材(只需填器材前面的字母) 。请在下面的方框中画出你设计的电路图。

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【题目】—个静止的放射性同位素的原子核 衰变为,另一个静止的天然放射性元素的原子核 衰变为 ,在同一磁场中,得到衰变后粒子的运动径迹1、2、3、4,如下图所示,则这四条径迹依次是( ).

A. 电子、 、正电子

B. 、电子、正电子、

C. 、正电子、电子、

D. 正电子、 、电子

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【题目】下列说法正确的是(  )

A. 开普勒行星运动定律只适用于行星绕太阳的运动,不适用于卫星绕行星的运动

B. 牛顿提出了万有引力定律,并测定了引力常量的数值

C. 万有引力的发现,揭示了自然界一种基本相互作用的规律

D. 地球绕太阳在椭圆轨道上运行,在近日点和远日点受到太阳的万有引力大小是相同的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 重力总是垂直地面向下的

B. 质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外

C. 木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的

D. 静止的物体可以受到滑动摩擦力

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【题目】关于电容器的电容,下列说法正确的是( )

A. 电容器带的电荷越多,其电容越大

B. 电容器两极板间的电势差越大,其电容越小

C. 平行板电容器的电容器与极板间距、正对面积等因素有关

D. 一个电容器,如果它不带电,其电容就为零

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【题目】下列各组物理量中都是矢量的是

A. 路程时间 B. 加速度速度的变化

C. 速率加速度 D. 位移、质量

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【题目】如图所示,光滑杆AB长为L=3m,B端固定一根劲度系数为k=10N/m、原长为L0=2m的轻弹簧,质量为m=2kg的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接. 为过B点的竖直轴,杆与水平面间的夹角始终为θ=53°.

(1)当球随杆一起绕轴匀速转动时,弹簧恰好处于原长,求匀速转动时的角速度ω;

(2)球随杆在第(1)小题的角速度下匀速转动,球突然获得沿杆向上的一个分速v=3m/s,小球恰好能沿杆运动到最高点A,求小球从开始滑动到杆的最高点过程中,杆对球所做的功W.(已知:弹簧的弹性势能大小,其中x为弹簧的形变量)

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同步练习册答案