分析 (1)A处于平衡状态,结合共点力平衡求出A所受的静摩擦力大小和方向.
(2)撤去F后,通过绳子拉力与最大静摩擦力的关系,判断出不能保持静止,结合滑动摩擦力公式求出A的摩擦力大小和方向.
(3)撤去B,根据F与最大静摩擦力大小关系判断出A处于静止,结合平衡求出物体A的摩擦力大小和方向.
(4)对系统研究,抓住临界状态,结合共点力平衡求出F的范围.
解答 解:(1)A处于静止,则B也静止,拉力T=mBg=40N,
对A,有:F+f=T,解得f=T-F=40-25N=15N,方向向左.
(2)撤去F后,由于拉力大于最大静摩擦力,则A会滑动,则A所受的摩擦力f=μmAg=0.6×50N=30N,方向向左.
(3)将B撤去,由于F<μmAg,则A处于静止,则f=F=25N,方向向右.
(4)若系统处于静止,对A受力分析,
当F最大时,A所受的最大静摩擦力向右,有:F=μmAg+T=0.6×50+40N=70N,
当F最小时,A所受的最大静摩擦力向左,有:F+μmAg=T,解得F=40-30N=10N,
所以拉力F的范围为10N≤F≤70N.
答:(1)物体A所受到的摩擦力大小为15N,方向向左.
(2)物体A受的摩擦力大小为30N,方向向左.
(3)物体A所受的摩擦力大小为35N,方向向右.
(4)拉力F的范围为10N≤F≤70N.
点评 本题考查了共点力平衡的基本运用,关键灵活地选择研究对象,通过平衡进行求解,还需注意物体所受的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A可能受到2个力的作用 | B. | B可能受到3个力的作用 | ||
| C. | 绳子对A的拉力大于对B的拉力 | D. | A、B的质量之比为1:tanθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 摆长L/m | 0.5000 | 0.8000 | 0.9000 | 1.0000 | 1.2000 |
| 周期T/s | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
| T2/s2 | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 1、2两球的周期之比为$\sqrt{3}$:1 | B. | 1、2两球的周期之比为1:1 | ||
| C. | 1、2两条细线的拉力之比$\sqrt{3}$:1 | D. | 1、2两条细线的拉力之比3:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 探测器在月球上软着陆的过程中,航天员处于超重状态 | |
| B. | 月球表面重力加速度大小为$\frac{2{(v}_{0}T-h)}{{T}^{2}}$ | |
| C. | 探测器在距离月面H高的环月圆轨道运动的线速度大小为$\frac{R}{T}$$\sqrt{\frac{2{(v}_{0}T+h)}{R+H}}$ | |
| D. | 月球的平均密度为$\frac{3π}{{GT}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 它们运动加速度相同(即重力加速度) | |
| B. | 由于不知质量和高度谁大,故不知哪个加速度大 | |
| C. | 它们在同一时刻的速度不相同 | |
| D. | 它们任何时刻的高度差都相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的 | |
| B. | 法拉第不仅提出了场的概念,而且直观地描绘了场的清晰图象 | |
| C. | 特斯拉提出分子电流假说,很好的解释了磁现象的电本质 | |
| D. | 库仑在前人工作的基础上,通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律 |
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