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两个相同的金属小球,带电量之比为1:5,当它们相距r时的相互作用力为F1.若把它们互相接触后再放回原处,它们的相互作用力变为F2,则之值可能为(  )

 

A.

5:1

B.

5:9

C.

5:4

D.

5:8


考点:

库仑定律.版权所有

专题:

电场力与电势的性质专题.

分析:

两电荷间存在库仑力,其大小可由库仑定律求出.当两电荷相互接触后再放回原处,电荷量可能相互中和后平分,也可能相互叠加再平分,所以库仑力的变化是由电荷量变化导致的.

解答:

解:由库仑定律可得:F=

带电量之比是1:5,当它们相距r时作用力大小为F1=

当两相同金属小球带同种电荷时,两者相互接触后再放回原来的位置上,它们的电荷量都变为3q,

当它们相距r时作用力大小为F2=

所以库仑力是原来的5:9.

当两相同金属小球带异种电荷时,两者相互接触后再放回原来的位置上,它们的电荷量变为2q:2q,

当它们相距r时作用力大小为F2′=

所以库仑力是原来的5:4.

故BC正确、AD错误.

故选:BC.

点评:

本题考查库仑定律的同时,利用了控制变量法.当控制距离不变时,去改变电荷量,从而确定库仑力的变化.当然也可控制电荷量不变,去改变间距,从而得出库仑力的变化.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M、N两个测力计(图中未画出)通过细线拉橡皮条的端点,使其到达O点,此时α+β=90°,然后保持M的示数不变,而使α角减小,为保持端点位置不变,可采用的办法是(  )

  A. 减小N的示数同时减小β角 B. 减小N的示数同时增大β角

  C. 增大N的示数同时增大β角 D. 增大N的示数同时减小β角

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于惯性有下列说法,其中正确的是(  )

 

A.

物体抵抗运动状态变化的性质是惯性

 

B.

没有力的作用,物体只能处于静止状态

 

C.

行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

 

D.

运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,电源电动势为E,内阻为r,合上开关S后各电灯恰能正常发光.如果某一时刻电灯L1的灯丝烧断,则(  )

 

A.

L2变亮

B.

L3变暗

C.

L4变亮

D.

L4变暗

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一质量m1=0.2kg的小球,从光滑水平轨道上的一端A处,以v1=2.5m/s的速度水平向右运动.轨道的另一端B处固定放置一竖直光滑半圆环轨道(圆环半径比细管的内径大得多),轨道的半径R=10cm,圆环轨道的最低点与水平轨道相切;空中有一固定长为15cm的木板DF,F在轨道最高点C的正下方,竖直距离为5cm.水平轨道的另一端B处有一质量m2=0.2kg的小球,m1、m2两小球在B处发生的是完全弹性碰撞,重力加速度为g=10m/s2,求:

(1)经过C点时,小球m2对轨道的作用力的大小及方向?

(2)m2小球打到木板DF上的位置?

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科目:高中物理 来源: 题型:


四种电场的电场线如图所示.一正电荷q仅在电场力作用下由M点向N点作加速运动且加速度越来越大.则该电荷所在的电场是图中的(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在点电荷+Q电场中的一条电场线上取a、b两点,oa=ob,当在a处放一电量q=1.5×10﹣8c带正电的检验电荷时,受到的电场力为F=3×10﹣6N.

(1)求a处的电场强度的大小、方向.把检验电荷从a点移去后,a点的场强怎样变化?

(2)如在b处放一个电子,它受到的电场力多大?方向怎样?

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示的匀强电场中,有a、b、c三点,ab=5cm,bc=12cm,其中ab沿电场方向,bc和电场方向成60°角,一个电荷量为q=4×10﹣8C的正电荷从a移到b电场力做功为W1=1.2×10﹣6J求:

(1)匀强电场的场强E=?

(2)电荷从b移到c电场力做功W2=?

(3)a、c两点的电势差Uac=?

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如图所示,A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A放在固定的光滑斜面上,B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,C球放在水平地面上.现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行.已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面.求A获得最大速度.

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