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关于“探究求合力的方法”的实验,下列说法中不正确的是(  )

 

A.

用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时,结点必须拉到同一点

 

B.

实验过程中,弹簧的轴线必须与纸面平行

 

C.

两个拉力的方向必须垂直

 

D.

作力的平行四边形时,不同拉力的标度应该相同


考点:

验证力的平行四边形定则.

专题:

实验题.

分析:

在验证“力的平行四边形定则”时,可以根据实验的原理进行分析需要注意的事项.

解答:

解:A、在实验中,用一个力和用两个力拉动时,应保证合力与两分力的效果相同,故必须要拉到同一点,故A正确;

B、实验中应保证合力与分力在同一平面内,故弹簧的轴线必须与纸面平行,故B正确;

C、两个拉力的方向没有定性要求,夹角可以任意,故C错误;

D、在作图时,应保证拉力的标度相同,才能正确作出图形,故D正确;

本题选错误的,故选C.

点评:

本题考查验证力的平行四边形定则的注意事项,应根据实验的准确性进行分析.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


图甲、乙、丙、丁所示为同一种单色光发生双缝干涉或单缝衍射时所得到的图样(干涉和衍射各有两幅图片,黑线代表暗条纹),已知双缝或单缝到光屏的距离相等,下列说法中正确的是(  )

 

A.

甲图是双缝干涉的图样

B.

乙图是单缝衍射的图样

 

C.

丙图中双缝间距较小

D.

丁图中单缝宽度较小

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示的各电场中,A、B两点电场强度相等的图是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


对匝数一定的线圈,下列说法中正确的是(  )

 

A.

线圈放在磁场越强的位置,线圈中产生的感应电动势一定越大

 

B.

线圈中磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势一定就大

 

C.

线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大

 

D.

线圈中磁通量越大,线圈中产生的感应电动势一定越大

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科目:高中物理 来源: 题型:


在某电场中的P点,放一带电量q=﹣3.0×10﹣10C的检验电荷,测得该电荷受到的电场力大小为F=6.0×10﹣7N,方向水平向右.求:

(1)P点的场强大小和方向

(2)在P点放一带电量为q2=1.0×10﹣10C的检验电荷,求q2受到的电场力F2的大小和方向

(3)P点不放检验电荷时的场强大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:


在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,下列说法中正确的是(  )

 

A.

平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

 

B.

每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

 

C.

实验时,先放开小车,后接通电源

 

D.

“重物的质量远小于小车的质量”这一条如不满足对探究过程也不会产生影响

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科目:高中物理 来源: 题型:


一物体在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v﹣t图象如图所示.g取10m/s2,求:

(1)0~4s和4~6s物体的加速度大小;

(2)物体与水平面间的动摩擦因数μ和物体的质量m;

(3)在0~6s内物体运动平均速度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示为一真空示波管,电子从灯丝K发出(初速度不计),经灯丝与A板间的加速电压U1加速,从A板中心孔沿中心线KO射出,然后进入两块平行金属板M、N形成的偏转电场中(偏转电场可视为匀强电场),电子进入M、N间电场时的速度与电场方向垂直,电子经过电场后打在荧光屏上的P点.已知加速电压为U1,M、N两板间的电压为U2,两板间的距离为d,板长为L1,板右端到荧光屏的距离为L2,电子的质量为m,电荷量为e.求:

(1)电子穿过A板时的速度大小;

(2)电子在偏转场运动的时间t;

(3)电子从偏转电场射出时的侧移量;

(4)P点到O点的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,重为G的物体受到水平推力F的作用,物体静止不动,则物体对斜面的压力大小为(  )

 

A.

Gsinθ

B.

Gcosθ

C.

Gcosθ+Fsinθ

D.

Gcosθ+Fcosθ

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