关于做匀变速直线运动的物体.下列说法不正确的是A. 在1s内.2s内.3s内物体通过的位移之比是1:4:9B. 加速度方向一定与速度方向相同.C. 加速度方向与速度变化的方向相同D. 任意两个连续相等时间间隔内的位移之差相等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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关于做匀变速直线运动的物体，下列说法不正确的是

A. 在1s内、2s内、3s内物体通过的位移之比是1：4：9

B. 加速度方向一定与速度方向相同，

C. 加速度方向与速度变化的方向相同

D. 任意两个连续相等时间间隔内的位移之差相等

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如图所示的位移x﹣时间t图象和速度v﹣时间t图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）

A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动

B. 0﹣t1时间内，甲、乙两车的平均速度相等

C. 0﹣t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远

D. 0﹣t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等

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物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是----------------( )

A. 12.5m/s B. 12m/s C. 12.75m/s D. 11.75m/s

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物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系，也确定了单位间的关系。单位分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论，式中C为电容器的电容，U为电容器充电后其两极板间的电压，E为两极板间的电场强度，d为两极板间的距离，S为两极板正对面积，ε为两极板间所充介质的相对介电常数（没有单位），k为静电力常量。请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的是

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为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是 ______ A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=_____________； (请用x1、x2、x3、x4、x5、x6和T表示)

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为 ______ ；

（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量M，得到的实验数据如上表，为了验证猜想，请在如图坐标系中作出最能直观反映a与M之间关系的图象．

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科目：高中物理 来源：2016-2017学年安徽省安庆市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是

A. 物体的重心一定在物体的几何中心上

B. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大

C. 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比

D. 静摩擦力的大小与物体之间的正压力没有正比关系

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