| A. | 书的重力就是书对桌面的压力 | |
| B. | 书对桌面的压力是由于书的形变而产生的 | |
| C. | 书的重力与桌面对书的支持力是书与桌面间的相互作用力 | |
| D. | 书对桌面的压力与桌面对书的支持力平衡 |
分析 根据平衡力和相互作用力的条件进行判断.
平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.
相互作用力:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上.
重力与压力的施力物体不同,此时仅仅存在大小相等;压力是由书要恢复原状而产生的.
解答 解:A、书受到的重力是由于地球的吸引而产生的,而书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的,二者性质不同,不是同一个力,故A错误.
B、书对桌面的压力是由于书的形变而产生的,故B正确;
C、书受到重力的受力物体是书,方向竖直向下,桌面对书的支持力的受力物体是书,方向竖直向上,两个力大小相等,作用在同一条直线上,符合平衡力的条件,是一对平衡力.故C错误.
D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力是作用力和反作用力,故D错误.
故选:B.
点评 平衡力和相互作用力容易混淆,注意两者的异同点:
相同点:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.不同点:平衡力是一个受力作用,相互作用力是两个受力物体.
并考查重力与压力的区别,及弹力的产生的原因.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 沙包上滑过程中加速度的大小为1 m/s2 | |
| B. | 沙包滑到B点的速度为3 m/s | |
| C. | 从C到D所用时间为4s | |
| D. | B、D之间相距8m |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲在0-6s内往复运动,它通过的总位移为零 | |
| B. | 甲在0-6s内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m | |
| C. | 乙在0-6s内往复运动,它通过的总位移为零 | |
| D. | 乙在0-6s内运动方向一直不变,它能过的总位移大小为4m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度变化量的方向一定与加速度方向相同 | |
| B. | 加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变 | |
| C. | 速度变化越大,加速度越大 | |
| D. | 加速度不断减小,速度变化量也一定不断减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体所受水平力大小100N | B. | 物体所受水平力大小60N | ||
| C. | 物体与水平面间的动摩擦因数0.2 | D. | 物体与水平面间的动摩擦因数0.3 |
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