| A. | 力和位移都是矢量,所以功也是矢量 | |
| B. | 功都有正、负之分,其正负表示功的方向 | |
| C. | 功是能量转化的量度,所以功就是能,能就是功 | |
| D. | 摩擦力可能对物体做正功,也可能做负功,还可能不做功 |
分析 功是能量转化的量度,做功的过程就是能量转化的过程;如果物体由一种能量状态变为另一种能量状态,可以通过做功的方式实现,且功的大小与两个不同状态的能量差相等.
功是标量,它的单位是焦耳.
解答 解:A、力和位移是矢量,但功是标量,故A错误;
B、功只有大小而无方向,所以功是标量,故B错误
C、功是能量转化的量度,做功的过程就是能量转化的过程;而能是物体所具有的能量的状态.所以功和能是两个完全不同的概念.故C错误
D、摩擦力方向与位移方向可能相同,可能相反,可能垂直,根据力做功公式W=Fxcosθ可知摩擦力可能对物体做正功,也可能做负功,还可能不做功,故D正确;
故选:D
点评 功和能是物理学中的两个不同的物理量,功是能量转化的量度,做功的过程就是能量转化的过程.功对应的是过程,能对应的是状态.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电容器两极板间电压变大 | |
| B. | 两极板间匀强电场的电场强度保持不变 | |
| C. | 电容器所带的电量保持不变 | |
| D. | 电容器的电容减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | AB间接入定值电阻显示图象a | B. | AB间接入电感线圈显示图象b | ||
| C. | AB间接入电感线圈显示图象c | D. | AB间接入电容器显示图象b |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力做正功,重力势能增加 | B. | 重力做正功,重力势能减少 | ||
| C. | 重力做负功,重力势能减少 | D. | 以上说法均正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力 | B. | 弹力 | C. | 静摩擦力 | D. | 滑动摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0~t2时间内,汽车一直做匀加速直线运动 | |
| B. | t2~t3时间内,汽车的牵引力为零 | |
| C. | t2~t3时间内,汽车的牵引力与阻力的大小相等 | |
| D. | t1~t2时间内,合外力对汽车做的功为$\frac{1}{2}$m${V}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$m${V}_{1}^{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电势降低的方向就是电场的方向 | |
| B. | 在同一等势面上移动电荷时,电场力不做功 | |
| C. | 在电场中电荷由a点移到b点,电场力做功为零,则该电荷一定是在等势面上运动 | |
| D. | 某等势面上各点的场强方向一定与该等势面垂直 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 球对斜面的压力逐渐减小 | B. | 球对斜面的压力逐渐增大 | ||
| C. | 球对挡板的压力先减小后增大 | D. | 球对挡板的压力先增大后减小 |
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