| A. | 质点就是用来代替物体的有质量的点 | |
| B. | 质点是就是体积很小的物体 | |
| C. | 质点是一种理想模型 | |
| D. | 地球是个巨大的物体,所以研究地球的任何运动将不能将地球看成质点 |
分析 解决本题要正确理解质点的概念:质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.
解答 解:A、质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,是一种理想模型,故A正确,C正确;
B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,与物体的大小无关.故B错误;
D、选地球为研究对象,研究它绕太阳的公转,可以看成质点,故D错误
故选:AC
点评 本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容.质点是运动学中一个重要概念,要理解其实质,不能停在表面.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该横波的波长为2 m | |
| B. | 该横波的周期为4 s | |
| C. | 该横波的波速为1 m/s | |
| D. | 距离O点为5 m的质点第一次开始向上振动的时刻为6 s 末 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 先拉动纸带,后闭合电源打点 | |
| B. | 使用电压一定要控制在6V以上 | |
| C. | 要使用低压交流电源 | |
| D. | 纸带与打点计时器间摩擦力越大越好 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力势能增加3J | B. | 电势能增加1J | ||
| C. | 过程中产生内能3J | D. | 机械能增加1J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场强度的方向总是跟电场力的方向一致 | |
| B. | 电场强度的大小总是跟电场力的大小成正比 | |
| C. | 正电荷受到的电场力的方向总跟电场强度的方向一致 | |
| D. | 电场线的方向就是场强的方向 |
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