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3.如图所示,AB、BC、CD和DE为质量可忽略的等长细线,长度均为5m,A、E两端悬挂在水平天花板上,AE=14m,B、D是质量均为m=7kg的相同小球,质量为M的重物挂于C点,平衡时C点离天花板的垂直距离为7m,试求重物质量M.

分析 分析几何关系根据给出的长度信息可求得两绳子的夹角;再分别对整体和B、C进行受力分析,根据共点力的平衡条件分别对竖直方向和水平方向分析,联立即可求得M.

解答 解:设AB与竖直方向的夹角为θ,则由几何关系可知:
(7-5sinθ)2+(7-5cosθ)2=52
解得:sinθ+cosθ=$\frac{7}{5}$
解得:sinθ=0.6;或sinθ=0.8
由图可知,夹角应小于45°,故0.8舍去;
则由几何关系可知,BC与水平方向的夹角也为θ;
设AB绳的拉力为T,则对整体分析可知:
2Tcos37°=Mg+2mg
设BC绳的拉力为N;则有:
N=$\frac{\frac{Mg}{2}}{sinθ}$
对B球分析可知:
Tsinθ=Ncosθ
联立解得:M=18Kg;
答:M的质量为18kg.

点评 本题为较复杂的共点力的平衡条件问题,解题的关键在于把握好几何关系,正确选择研究对象,再利用共点力的平衡条件进行分析即可求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.从水平地面上竖直上抛一物体,它两次经过距地面30m高的同一位置经历的时间为2.0s.取g=10m/s2,求:
(1)物体所能达到的最大高度;
(2)物体上抛的初速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,半径R=0.2m的光滑$\frac{1}{4}$圆弧AB固定在竖直平面内,在B点接有一固定的光滑圆轨道,相切于B点,B处的切线水平,将一质量m=1kg的滑块从A点由静止释放,恰能绕圆轨道做圆周运动,g取10m/s2
(1)求圆轨道的半径r.
(2)撤除圆轨道,若在B端接一固定的水平木板MN,滑块与木板的动摩擦因数μ=0.2,滑块仍从A端释放,在其将滑上木板的瞬时,加一水平向右的恒力F=1N,滑块恰好运动到木板右端停止运动,则木板的长度l应为多少?

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年浙江省高二上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,半径为r的金属圆盘在垂直于盘面的磁感应强度的大小为B的匀强磁场中绕圆心O点以角速度ω沿逆时针方向匀速转动,圆盘的圆心和边缘间接有一个阻值为R的电阻,则通过电阻R的电流的大小和方向分别为(金属圆盘的电阻不计)

A.,由c到d

B.,由d到c

C.,由c到d

D.,由d到c

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年浙江省高二上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

光滑绝缘水平面上固定两个等量正电荷,它们连线的中垂线上有三点,如图甲所示.一个质量的带正电小物块由点静止释放,并以此时为计时起点,并沿光滑水平面经过两点,其运动过程的图像如图乙所示,其中图线在B点位置时斜率最大,则根据图线和题中已知量可以确定

A. B、C两点间的位移大小

B. B点电场强度大小

C. B、C两点间的电势差

D. B、C两点间电势能变化大小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示为两组平行板金属板,一组竖直放置,紧挨着水平放置一组,今有一质量为m、电荷量为e的电子静止在竖直放置的平行金属板的A点,经电压U0加速后通过B点立即进入两板间距为d、板长未知,电压为U的水平放置的平行金属板间,若电子从两块水平平行板的正中间射入,且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出,A、B分别为两块竖直板的中点,求:
(1)电子从B点射出的速度大小;
(2)电子在右侧平行板间运动的时间
(3)电子穿出右侧平行金属板时的动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,B物体的质量为A物体质量的两倍,用轻弹簧连接后放在粗糙的斜面上.A、B与斜面的动摩擦因数均为μ.对B施加沿斜面向上的拉力F,使A、B相对静止地沿斜面向上运动,此时弹簧长度为l1;若撤去拉力F,换成大小仍为F的沿斜面向上的推力推A,A、B保持相对静止后弹簧长度为l2.则下列判断正确的是(  )
A.两种情况下A、B保持相对静止后弹簧的形变量相等
B.两种情况下A、B保持相对静止后两物块的加速度不相等
C.弹簧的原长为$\frac{{l}_{1}+{l}_{2}}{2}$
D.弹簧的劲度系数为$\frac{F}{{l}_{1}-{l}_{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,B物体在拉力F的作用下向左做匀速直线运动,A物体保持静止,各接触面均粗糙,关于A、B所受摩擦力,下列说法正确的是(  )
A.A物体静止不动,所以A受的摩擦力是静摩擦力
B.A相对于B向右运动,所以A所受B施加的摩擦力水平向左
C.B物体只受地面施加的摩擦力作用
D.B物体受地面和A同时施加的滑动摩擦力作用,方向均水平向右

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示,当小车在一条橡皮筋的作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、毫米刻度尺(填测量工具)和交流电源(填“交流”或“直流”).
(2)某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端,在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是D.
A.始终是均匀的    B.先减小后增大     C.先增大后减小      D.先增大后均匀不变
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法中正确的是B.
A.橡皮筋处于原长状态              B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处          D.小车已过两个铁钉的连线.

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