【题目】某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置:如图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( )
A. 只增加绳的长度
B. 只增加重物的重量
C. 只将手指向下移动
D. 只将手指向上移动
【答案】BC
【解析】试题分析:对动滑轮受力分析,受重力、两个对称的拉力,大小等于悬挂物体的重量,根据三力平衡条件分析.
解:A、对动滑轮受力分析,受重力、两个对称的拉力,拉力等于悬挂物体的重量mg,如图
三个力的合力为零,两个拉力的大小恒定,夹角越大,合力越小,夹角越小,合力越大;
增加细线长度时,由于两个细线拉力也不变,动滑轮位置不变,故三个力大小方向都不变,故A错误;
B、增加重物的重力,两个拉力变大,动滑轮位置不变,则两拉力夹角不变,故合力变大,故手要用较大的力,故B正确;
C、手指向下移动,两个拉力大小不变,夹角变小,故两拉力合力变大,故手要用较大的力,故C正确;
D、手指向上移动,两个拉力大小不变,夹角变大,故两拉力合力变小,故手要用较小的力,故D错误;
故选BC.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验。若砝码和纸板的质量分别为2m和m,各接触面间的动摩擦因数均为μ。重力加速度为g。要使纸板相对砝码运动,所需拉力的大小至少应大于( )
A. 3μmg B. 4μmg C. 5μmg D. 6μmg
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】有学者认为“文艺复兴时代艺术领域生动活泼的人文取向与科学的飞跃式进步并行”。以下成就属于“科学的飞跃式进步”的是
A. 哈格里夫斯发明手摇纺纱机
B. 牛顿创立经典力学体系
C. 瓦特制成联动式蒸汽机
D. 爱因斯坦提出相对论
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】机器人的使用开拓了我们的视野,延伸了我们的肢体,增强了我们的力量,提高了我们的工作效率,将人们从繁重的生产劳动中解救出来.如图所示,一款微型机器人的直流电动机的额定电压为U,额定电流为I,线圈电阻为R,将它接在电动势为E,内阻为r的直流电源的两极间,电动机恰好能正常工作.下列说法正确的是( )
A. 电动机消耗的总功率为EI
B. 电动机消耗的热功率为UI
C. 电源的输出功率为I2R
D. 电源的效率为1-
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连,当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图乙),则下列判断正确的是( )
A. 弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
B. 弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
C. 该弹簧的劲度系数是
D. 该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,虚线框内是磁感应强度为B的匀强磁场,导线框的三条竖直边的电阻均为r,长均为L,两横边电阻不计,线框平面与磁场方向垂直。当导线框以恒定速度v水平向右运动,ab边进入磁场时,ab两端的电势差为U1,当cd边进入磁场时,ab两端的电势差为U2,则
A. U1=BLv B. U1=BLv C. U2=BLv D. U2=BLv
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在用电流表和电压表测电池电动势和内电阻的实验中,所用电流表和电压表的内阻分别为0.1Ω和1kΩ,下面分别为实验原理及所需的器件图。
I/(A) | U/(V) |
0.12 | 1.37 |
0.20 | 1.32 |
0.31 | 1.24 |
0.32 | 1.18 |
0.50 | 1.10 |
0.57 | 1.05 |
(1)试在上图中画出连线,将器件按原理图连接成实验电路____。
(2)一位同学记录的6组数据见表。试根据这些数据在图中画出U-I图线。根据图线读出电池的电动势E=_____V,根据图线求出电池内阻r=______Ω。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】质点受到三个力的作用,三个力的合力可能为零的是( )
A. 2N,4N,8NB. 4N,6N,7N
C. 3N,10N,6ND. 4N,6N,1N
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com