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    【题目】有学者认为“文艺复兴时代艺术领域生动活泼的人文取向与科学的飞跃式进步并行”。以下成就属于“科学的飞跃式进步”的是

    A. 哈格里夫斯发明手摇纺纱机

    B. 牛顿创立经典力学体系

    C. 瓦特制成联动式蒸汽机

    D. 爱因斯坦提出相对论

    【答案】B

    【解析】

    试题本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。由材料“文艺复兴时代艺术领域生动活泼的人文取向与科学的飞跃式进步并行”，结合时间界定“文艺复兴时代”，符合题意的科学是牛顿创立经典力学体系。AC属于发明创造，而D是20世纪初，时间不符，排除。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，导热气缸A与导热气缸B均固定于地面，由刚性杆连接的导热活塞与两气缸间均无摩擦，两活塞面积SA、SB的比值为5:1，两气缸都不漏气；初态两气缸中气体的长度皆为L，温度皆为t0=270C，A中气体压强，P0是气缸外的大气压强；

    （1）求B中气体的压强；

    （2）若使环境温度缓慢升高，并且大气压保持不变，求在活塞移动位移为L/4时环境温度为多少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一种叫做“魔盘”的娱乐设施，当转盘转动很慢时，人会随着“魔盘”一起转动，当“魔盘”转动到一定速度时，人会“贴”在“魔盘”竖直壁上，而不会滑下．若魔盘半径为r，人与魔盘竖直壁间的动摩擦因数为μ，在人“贴”在“魔盘”竖直壁上，随“魔盘”一起运动过程中，则下列说法正确的是（ ）

    A. 人随“魔盘”转动过程中受重力、弹力、摩擦力和向心力作用

    B. 如果转速变大，人与器壁之间的摩擦力变大

    C. 如果转速变大，人与器壁之间的弹力不变

    D. “魔盘”的转速一定大于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为匀强电场的电场强度E随时间t变化的图象。当t=0时，在此匀强电场中由静止释放一个带电粒子，设带电粒子只受电场力的作用，则下列说法中正确的（ ）

    A. 带电粒子将始终向同一个方向运动

    B. 2s末带电粒子回到原出发点

    C. 带电粒子在0-3s内的初、末位置间的电势差为零

    D. 0-3s内，电场力的总功不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列哪种情况是可能出现的()

    A.物体的加速度增大时，速度反而减小

    B.物体的速度为零时，加速度却不为零

    C.物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变

    D.物体的加速度减小时，速度反而增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】当司机驾驶汽车发现前方有险情或障碍物时，从采取紧急刹车的地点开始至汽车停止地点为止，这段距离称之为制动距离。某汽车在高速公路上行驶的速度为108 km/h，其制动过程中的加速度大小为5 m/s2，假设汽车制动过程中做匀变速直线运动。求：

    （1）汽车的制动时间是多少？

    （2）汽车的制动距离是多少？

    （3）若还考虑上司机的反应时间为0.50 s，那么汽车总共要前行多远才能停下来？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体A做匀速直线运动，它的速度是1m/s，在A出发后3s物体B从同一地点由静止出发做匀加速直线运动，加速度大小为0.5m/s2，运动方向与A一致，求：

    （1）B出发后多长时间追上A；

    （2）相遇前它们之间的最大距离是多少；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置：如图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是(　　)

    A. 只增加绳的长度

    B. 只增加重物的重量

    C. 只将手指向下移动

    D. 只将手指向上移动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图(a)所示为一黑箱，内有一节干电池、若干电阻，A、B为黑箱的两个输出端。

    (1)为探索黑箱，某同学用多用电表进行以下测量，你认为正确的操作是____。

    A．用欧姆挡测量AB间的电阻

    B．用直流电流挡测量AB司的输出电流

    C．用直流电压挡测量AB间的输出电压

    D．用交流电压挡测量AB间的输出电压

    (2)含有电源的黑箱相当于一个“等效电源”，A、B为等效电源的两极。为了测定这个等效电源的电动势和内阻，该同学设计了如图(b)所示的电路。调节电阻箱R的阻值，记录下电压表的示数U，图(c)是根据实验数据在坐标纸上画出的图象，若忽略电压表内阻的影响，根据图象可求得等效电源的电动势E=____V，等效内阻r=____Ω。（结果保留三位有效数字）

    (3)如果考虑电压表内阻的影响，测得的等效电源的电动势与真实值相比____，测得的等效内阻与真实值相比____。（均选填“偏大”、“偏小”或“相同”）

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