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    【题目】如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮半径为4r，小轮半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在传动过程中，皮带不打滑，则（　　）

    A. a点与d点向心加速度大小相等

    B. a点与c点角速度大小相等

    C. a点与b点线速度大小相等

    D. a、b、c、d四点中，加速度最小的是b点

    【答案】AD

    【解析】A、根据a=rω2得，d点的向心加速度是c点的2倍，根据知，a的向心加速度是c的2倍，所以a、d两点的向心加速度相等，故A正确。B、a、c的线速度相等，根据v=rω，知角速度不等，故B错误；C、a、c两点的线速度大小相等，b、c两点的角速度相等，根据v=rω，c的线速度大于b的线速度，则a、b两点的线速度不等．故C错误；D、a、d两点的向心加速度相等，b、c、d角速度相等，根据a=rω2知，b点的向心加速度最小，d点的向心加速度最大．故D正确．故选AD.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在绝缘圆柱体上a、b两位置固定两个金属圆环，当两环通有如图所示电流时，b处金属圆环受到的安培力为F1；若将b处金属圆环平移到c处，它受到的安培力为F2 ． 今保持b处金属圆环位置不变，在位置c再放置一个同样的金属圆环，并通有与a处金属圆环同向、大小为I2的电流，则在a位置的金属圆环受到的安培力（　　）

    A.大小为|F1+F2|，方向向左
    B.大小为|F1﹣F2|，方向向左
    C.大小为|F1+F2|，方向向右
    D.大小为|F1﹣F2|，方向向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为游乐场中过山车的一段轨道，P点是这段轨道的最高点，A、B、C三处是过山车的车头、中点和车尾。假设这段轨道是圆轨道，各节车厢的质量相等，过山车在运行过程中不受牵引力，所受阻力不可忽略。那么，过山车在通过P点的过程中，下列说法正确的是

    A. 车头A通过P点时的速度最大

    B. 车的中点B通过P点时的速度最大

    C. 车尾C通过P点时的速度最大

    D. A、B、C通过P点时的速度一样大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为两个不同电源的U﹣I图象，则下列说法正确的是（　　）

    A.电动势E1=E2 ， 内阻r1＞r2
    B.电动势E1=E2 ， 内阻r1＜r2
    C.接入相同电阻时，电源1的输出功率大
    D.接入相同电阻时，电源2的输出功率大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图1所示的一端带定滑轮的长木板实验裝置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示。

    (1)图2 是实验中获得的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未画出)，计数点间的距离如图所示。其中=7.05cm、=7.68cm、=8.33cm、=8.95cm、

    =9.61cm、=10.26cm，根据图中数据完成表格中空白处。

    由纸带用公式法求出小车的加速度a=______m/s(加速度a保留2位有效数字)。

    计数点

    2

    3

    4

    5

    6

    瞬时速度（m/s）

    0.737

    0.801

    __________

    0.928

    0.994

    (2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a 与质量M数据如表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    小车加速度a/

    1.98

    1.72

    1.48

    1.25

    1.00

    0.75

    小车质量M/kg

    0.25

    0.29

    0.33

    0.40

    0.50

    0.71

    小车质量的倒数/

    4.00

    3.45

    3.03

    2.50

    2.00

    1.41

    根据表格数据，为直观反映F不变时，a与M的关系，请在方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线______。

    (2)上题中该小车受到的拉力F为________N。(保留2位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】已知万有引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是 ( )

    A. 月球绕地球运行的周期及月球距地球的距离

    B. 地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离

    C. 人造卫星在地面附近运行的速度和运行周期

    D. 若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于人造卫星下列说法正确的是

    A. 如果人造卫星因受到空气阻力，所以其运转半径逐渐减小，它的势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能逐渐变大.

    B. 如果人造卫星的轨道半径是地球半径的n倍的同步卫星的向心加速度是地面附近重力加速度的1/n

    C. 如果人造卫星的轨道半径是地球半径的n倍的同步卫星的向心加速度是地面附近重力加速度的1/n2

    D. 如果人造卫星的轨道半径是地球半径的n倍的同步卫星的向心加速度是地面附近重力加速度的n倍.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为θ=30°的光滑斜面上有固定挡板AB，斜面上B、C两点间高度差为h=4m。斜面上的P点距离C点x=5m。斜面上静止放着质量为2m的薄木板，木板下端位于挡板AB处，木板长为L=0.5m。(g=10m/s)

    (1)若木板以某初速度沿斜面向上运动，木板上端恰能运动到C点，求初速度大小；

    (2)若给木板施加一个大小为F=1.5mg.方向沿斜面向上的拉力，要使木板上端恰能运动到C点，求拉力F作用的时间及木板上端到达P点经历的时间；

    (3) 若给木板施加一个力F，使木板先加速后始终维持匀速，当木板上端上滑到P点时，在木板的顶端轻放一个物块，之后木板始终维持=3m/s匀速上滑，木板和物块两者间的动摩擦因数物块可以看成质点。问木板上端从P点到C点的过程中，物块会不会从木板上滑落? 请说明理由。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】彭老师在课堂上做了一个演示实验：装置如图所示，在容器的中心放一个圆柱形电极，沿容器边缘内壁放一个圆环形电极，把A和B分别与电源的两极相连，然后在容器内放入液体，将该容器放在磁场中，液体就会旋转起来．王同学回去后重复彭老师的实验步骤，但液体并没有旋转起来．造成这种现象的原因可能是，该同学在实验过程中（　　）

    A.将磁铁的磁极接反了
    B.将直流电源的正负极接反了
    C.使用的电源为50Hz的交流电源
    D.使用的液体为饱和食盐溶液

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