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    8．下列物理量均为矢量的一组是（　　）
    A．速度、位移、时间B．质量、速率、加速度
    C．力、加速度、瞬时速度D．路程、长度、平均速度

    分析 矢量既有大小，又有方向．时间、质量、速率和路程是标量，只有大小，没有方向，而加速度、位移、速度、速度变化量既有大小，又有方向均是矢量．

    解答 解：A、时间只有大小，没有方向，是标量，位移和速度是矢量．故A错误．
    B、质量和速率只有大小，没有方向，是标量，加速度是矢量．故B错误．
    C、力、加速度、瞬时速度既有大小，又有方向均是矢量，故C正确；
    D、路程、长度只有大小，没有方向，是标量，平均速度既有大小，又有方向是矢量，故D错误；
    故选：C．

    点评 对于物理量的矢标性，也是学习物理量的重要内容之一，要结合矢量方向的特点进行记忆．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．有关曲线运动的说法中，正确的是（　　）
    A．物体做曲线运动时，它所受的合力可以为零
    B．做曲线运动的物体，有可能处于平衡状态
    C．做曲线运动的物体，速度方向一定时刻改变
    D．做曲线运动的物体，所受的合外力的方向有可能与速度方向在一条直线上

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一辆汽车以额定功率行驶，下列说法正确的是（　　）
    A．汽车速度越小，牵引力越大B．汽车速度越大，牵引力越大
    C．汽车一定做匀加速运动D．汽车一定做匀速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．火星表面特征接近地球，可供人类移居．已知火星半径是地球半径的$\frac{1}{2}$，质量是地球质量的$\frac{1}{9}$，自转周期与地球的基本相同．地球表面重力加速度为g．则火星表面的重力加速度为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$gB．$\frac{1}{9}$gC．$\frac{4}{9}$gD．g

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，将一小球以v0=20m/s的速度水平抛出，落地时的速度方向与水平方向的夹角恰为θ=45°，不计空气阻力，求：
    （1）小球抛出到落地的时间；
    （2）小球飞行的水平距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．从2012年10月1日开始，我国实施了重大节假日高速公路免费通行方案．“十一黄金周”期间，全国许多高速公路车流量明显增加，京沪、京港澳等干线高速公路的热点路段出现了拥堵．某小汽车以26m/s的速度沿平直的高速公路行驶，由于前方堵车，汽车刹车后在2s内速度减为零，若取汽车前进的方向为正方向，则汽车在减速过程中的加速度是（　　）
    A．8m/s2B．-8 m/s2C．13 m/s2D．-13 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．在利用自由落体法“验证机械能守恒定律”的一次实验中，实验室中准备了如下器材：
    A．电火花打点计时器（包含碳粉纸片）、B.220V交流电源、C．铁架台（含铁夹）、D．重锤、E．天平、F．秒表、G．纸带．
    （1）上述器材中不必要的是EF（只需填字母代号），还缺少的器材是刻度尺．
    （2）实验得到的纸带如图所示，则纸带的P（用字母P或C表示）端与重物相连；
    （3）从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量为△Ep，此过程中物体动能的增加量为△Ek；通过计算，数值上△Ep＞△Ek（填“＜”、“＞”或“=”），这是因为存在空气阻力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．一平行板电容器，两板之间距离d与正对面积S都可以在一定范围内调节，电容器两板与电池两极始终保持相连接，以C表示电容器的电容，以Q表示电容器的电量，以E表示两极板间的电场强度，则（　　）
    A．当d增大、S不变时，C减小，E减小B．当S增大、d不变时，C增大，E增大
    C．当d减小，S增大时，C增大、Q增大D．当S减小、d减小时，C不变、Q减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次．假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C．让小球分别由A、B、C滚下，如图所示，A、B、C与斜面底端的距离分别为s1、s2、s3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1，v2、v3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是（　　）
    A．$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}^{2}}$=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}^{2}}$=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}^{2}}$B．$\frac{{v}_{1}}{2}$=$\frac{{v}_{2}}{2}$=$\frac{{v}_{3}}{2}$
    C．$\frac{{v}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{v}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{v}_{3}}{{t}_{3}}$D．s1-s2=s2-s1

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