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    1．如图1是交流发电机的模型，示意图可以简化为图2，线圈在磁场中转动过程又可以简化为图3．关于交流电的产生过程，下列说法中正确的是（　　）
    A．当线圈转到图2所示位置时，穿过线圈的磁通量为零，产生的电动势为零
    B．当线圈转到中性面时磁通量的变化率最大
    C．当线圈从中性面转到图3所示位置时，穿过线圈的磁通量减小，产生的电动势变小
    D．线圈从中性面开始转到图3所示位置时，产生的电动势变大

    分析 矩形线圈在匀强磁场内绕固定轴转动，线圈中的感应电动势e随于时间t的变化规律可得，线圈从垂直中性面开始计时；磁通量最大时，磁通量变化率为零；每当线圈经过中性面时，电流方向改变．

    解答 解：A、图2位置为与中性面相垂直的位置，此时穿过线圈的磁通量为零；但电动势为最大；故A错误；
    B、当线圈转到中性面时，磁通量最大，但变化率为零；故B错误；
    C、当线圈从中性面转到图3位置时，穿过线圈的磁通量减小，产生的电动势增大；故C错误D正确；
    故选：D．

    点评 学会通过瞬时感应电动势来判定在什么时刻，线圈处于什么位置；同时还能画出磁通量随着时间变化的图象及线圈中的电流随着时间变化的规律．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图，MN是竖直放置的长L=0.5m的平面镜，观察者在A处观察，有一小球从某处自由下落，小球下落的轨迹与平面镜相距d=0.25m，观察者能在镜中看到小球像的时间△t=0.2s．已知观察的眼睛到镜面的距离s=0.5m，求小球从静止开始下落经多长时间，观察者才能在镜中看到小球的像．（取g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．从静止开始以2m/s2的加速度匀加速直线运动的物体，2s末的速度为4m/s，2s内的位移为4m，第2s内的位移为3m，第2s内的平均速度为3m/s，速度达到10m/s所用时间为5s，发生16m的位移所用时间为4s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，质量为m=0.99kg的物体（可视为质点）放在质量为M=2kg的小车左端，静止在光滑水平面上．此时一颗质量为m0=0.01kg的子弹，以水平初速度v0=300m/s射向物体并留在其中（入射时间极短）．已知物体与小车的动摩擦因数为μ=0.2，最终物体刚好不掉下小车．求
    （1）物体和小车最终的速度大小？
    （2）从子弹入射到三者共速过程，小车前进的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．利用实验探究“当合外力大小一定时，物体运动的加速度大小与其质量成反比”．给定的器材有：倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器、米尺、天平（含砝码）、钩码等．在实验过程中不考虑摩擦，重力加速度为g，请结合下列实验步骤回答相关问题．
    （1）用天平测出小车的质量为m0；让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，用计时器记下所用的时间为t0；用米尺测出A1与A2之间的距离为S；则：小车的加速度大小a=$\frac{2s}{{{t}_{0}}^{2}}$；
    （2）用米尺测出A1相对于A2的高度为h0；则：小车所受的合外力大小F=m0g$\frac{{h}_{0}}{s}$；（用包含h0的式子表达）
    （3）在小车中加钩码，用天平测出此时小车与钩码的总质量m，同时改变斜面的倾角来改变固定点A1相对于A2的高度h，问：小车质量不相等的前后两次实验应怎样操作才能使小车所受合外力大小一定？答：使mh为定值；
    （4）多次改变小车与钩码的总质量进行实验，测出各次实验对应的m、h，同时测出小车各次从A1静止开始下滑到斜面底端A2所需的时间t．以t2为纵坐标、m为横坐标建立坐标系，根据各组数据在坐标系中描点．如果这些点在一条过原点的直线上，则可间接说明“当合外力大小一定时，物体运动的加速度大小与其质量成反比”．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．用如图1的装置，来验证碰撞过程中的动量守恒．图中PQ是斜槽，QR为水平槽．O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，A、B两球的质量之比mA：mB=3：1．先使A球从斜槽上某一高度处由静止释放，在水平地面的记录纸上留下落点痕迹P，重复10次，得到10个落点．再把B球放在水平槽上的末端R处，让A球仍从同一高度处由静止释放，与B球碰撞，碰后A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复10次．A、B两球在记录纸上留下的落点痕迹如图2所示，其中卷尺的某整刻度点与O点对齐．

    （1）2%验前应调节轨道末段，使末段水平，目的是使小球离开轨道后做平抛运动．每次实验时由静止释放A球，要（填“要”或“不要”）从同一位置释放．若将质量小的球由高出释放，让它碰质量大的静止小球，则该实验的误差将较大． 
    （2）碰撞后A球的水平射程应取14.50cm． 
    （3）本实验的原理是：若能够证明式子maOP=maOM+mbON（用示意图中的字母表示）成立，即可证明动量守恒定律．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，位于两种不同介质Ⅰ和介质Ⅱ分界面上的波源S，产生两列分别沿X轴负方向与正方向传播的简谐横波，则（　　）
    A．两列波的频率相同
    B．两列波在各自介质中传播的速度相同
    C．能与介质Ⅰ中的波发生干涉的波的频率比能与介质Ⅱ中的波发生干涉的波的频率小
    D．图示时刻，波源S的速度方向向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，一个物体从空中的O点以速度v0水平向右抛出，经过时间t，物体运动到P点．空气阻力不计．已知物体在P点的速度方向和水平方向的夹角为α（速度偏转角），物体的位移OP和水平方向的夹角为β（位移偏转角）．则关于α和β的大小关系，下列正确的是（　　）
    A．α=2βB．sinα=sin2βC．tanα=2tanβD．tanα=tan2β

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，甲、乙两个学生各乘一辆小车在光滑的水平面上做抛球游戏．已知甲车上有质量m=1kg的小球若干个，甲和他的车及所带小球的总质量为M1=90kg，乙和他的车总质量为M2=70kg．开始时，乙车静止在甲车的正前方，甲车以速度v0=2m/s向乙车运动，为了保证两车不相撞，甲不断地将小球一个一个地以v=10m/s的水平速度（相对地面）抛向乙，并被乙接住．问：
    （1）乙在接到第一个小球后的速度为多少？
    （2）甲至少要抛出多少个小球，才能保证两车不会相撞？

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