| A. | 球对墙壁的压力逐渐减小 | |
| B. | 水平拉力F逐渐减小 | |
| C. | 地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大 | |
| D. | 地面对长方体物块的支持力逐渐增大 |
分析 小球受力平衡,对小球进行受力分析,作出受力分析图,当水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块时,θ增大,根据几何关系判断墙对小球的压力和物块对球支持力的大小变化情况,再结合牛顿第三定律判断球对墙壁的压力和球对长木板的压力变化情况,对小球和长方形物块整体进行受力分析,整体处于平衡状态,受力平衡,根据平衡条件及滑动摩擦力公式判断地面对长方体物块的支持力和地面对长方体物块的摩擦力变化情况,再对长方形物块受力分析,根据水平方向受力平衡列式求解水平拉力F的变化情况.
解答 解:A、对小球进行受力分析,如图所示:![]()
小球受力平衡,则有:N1=Gtanθ,${N}_{2}=\frac{G}{cosθ}$,
当水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块时,θ增大,则tanθ增大,所以N1增大,cosθ减小,则N2增大,根据牛顿第三定律可知,球对墙壁的压力逐渐增大,故A错误;
C、对小球和长方形物块整体进行受力分析,整体处于平衡状态,受力平衡,受到重力、地面的支持力、拉力F和墙壁对球水平向右的压力以及水平向左的滑动摩擦力,
竖直方向受力平衡,则地面对物块的支持力等于整体的重力,不发生改变,动摩擦因数不变,则滑动摩擦力不变,故CD错误;
B、对长方形物块受力分析,受到重力、地面的支持力、拉力F、球对物块的压力N2′以及滑动摩擦力作用,
如图所示:![]()
受力平衡,则水平方向有:
F+N2′sinθ=f,根据牛顿第三定律可知,N2′=N2,由于N2增大,θ增大,f不变,则F减小,故B正确.
故选:B
点评 本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用,要求同学们能灵活选择研究对象,并能正确对物体进行受力分析,根据平衡条件结合几何关系求解,特别要注意对整体受力分析后,根据共点力平衡条件得出支持力不变,从而判断摩擦力为恒力,难度适中.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人动量变化的时间 | B. | 人受到的冲量 | ||
| C. | 人的动量变化量 | D. | 人的动量变化率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 嫦娥三号卫星的质量 | |
| B. | 月球对嫦娥三号卫星的吸引力的大小 | |
| C. | 嫦娥三号卫星绕月球运行的速度大小 | |
| D. | 嫦娥三号卫星绕月球运行的加速度大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 此过程中A、B组成的系统机械能守恒 | |
| B. | 此过程中弹簧对A物体做的功等于A物体机械能的增加量 | |
| C. | 此过程中弹簧释放的弹性势能等于A、B两物体的机械能增加量 | |
| D. | 此过程中B的机械能一直在增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ${\;}_0^1{n}$ | B. | ${\;}_1^2{H}$ | C. | ${\;}_1^1{H}$ | D. | ${\;}_{-1}^0{e}$ |
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