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    （8分）利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．

    (1) 在使用电火花打点计时器时, 电源应选用__________V的__________电（选填“交流”、“直流”），纸带应穿过限位孔。
    （2）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________．(填入正确选项前的字母)  
    A．天平　　　　B．秒表　　　　C．米尺
    (3)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：____________________________________.  
    （1）  220  ;   交流  ;（2）  C  、（3）打点计时器与纸带之间存在摩擦 

    试题分析：根据电火花打点计时器的操作要求，需要使用220V的交流电源，为了测量加速度需要利用，因此还需要刻度尺，由于存在阻力的关系，测量出的加速度并非是忽略空气阻力、纸带与打点计时器间的摩擦力的加速度，应小于理论值
    点评：此类题型考察了基本仪器的使用以及有关实验误差分析的能力
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”实验中，某研究小组采用了如图甲所示的实验装置。实验的主要步骤是：在一根不可伸长的细线一端系住一金属小球，另一端固定于竖直黑板上的O 点，记下小球静止时球心的位置O'，粗略测得OO'两点之间的距离约为0．5m，通过O'作出一条水平线PQ。在O'附近位置放置一个光电门，以记下小球通过O'时的挡光时间。现将小球拉离至球心距PQ 高度为h 处由静止释放，记下小球恰好通过光电门时的挡光时间t。重复实验若干次。问：

    （1）如图乙，用游标卡尺测得小球的直径d=            cm
    （2）多次测量记录h 与△t 数值如下表：

    请在答题纸的坐标图中作出与h 的图像，指出图像的特征         ，并解释形成的原因        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在如图所示“探究求合力方法”的实验装置中，橡皮条的一段固定在P点，另一端被小明用A、B两个弹簧测力计拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两个弹簧测力计的读数，则在图示位置时，两个弹簧测力计对O点拉力的合力一定沿__________方向，且合力一定__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)F1. 现小明将弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，而保证结点O的位置和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在此过程中F1、F2的变化情况是（   ）

    A．F1减小，F2减小              B．F1减小，F2增大
    C．F1减小，F2先增大后减小       D．F1减小，F2先减小后增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示的实验装置来测定匀变速直线运动的加速度。已知两个光电门中心之间的距离s，测得遮光条的宽度d。该实验小组在做实验时，将滑块从图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=                 ，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2 =             ，则滑块的加速度的表达式a=              。（以上表达式均用字母表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为某同学在研究匀变速直线运动的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的记数点，每两个记数点间都有四个自然点没有画出。某同学用刻度尺只测出了A、B间的距离s1=1.50cm和D、E的距离s4=7.50cm。求：

    （1）打C点时纸带的运动速度大小为v =          m/s；                                                                                                                                                                          
    （2）小车运动过程中的加速度大小为a =         m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究匀变速直线运动的实验中,得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得s1=1.22cm， s2=2.00cm，s3=2.78cm，s4=3.56cm，s5=4.34cm，s6=5.12cm。

    （1）相邻两计数点间的时间间隔为T=       s
    （2）小车的加速度大小a=        m/s2;第5个点的速度v=        m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图．

    (1)实验中要注意      
    A．固定有白纸的图板必须竖直放置
    B．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同
    C．弹簧测力计必须与木板平面平行
    (2)做实验时．要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡皮条。用两个测力计互成角度拉橡皮条时，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．这时除了读出两个测力计的示数，还需要记下     和       。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    读出下列测量仪器的示数 


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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究匀变速直线运动”的实验中：
    (1) 根据打出的纸带，不用公式计算能直接得出的物理量是         (填序号)
    A．时间间隔      B．瞬时速度    
    Ｃ．加速度     Ｄ．平均速度
    (2)实验过程中，下列做法正确的有                。(填序号)
    A．先接通电源，再使纸带运动
    B．先使纸带运动，再接通电源
    C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
    D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

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