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    读出下列测量仪器的示数 


    3.04cm    2.4436cm     1.62v     0.38A

    试题分析：游标卡尺读数为：
    螺旋测微器的读数为：
    连接3V，为1分度盘，所以电压表读数为
    连接0.6A，为1分度盘，所以电流表读数为0.38A
    点评：本题的是基础题，特别在读取电压表电流表时，首先需要弄清楚分度值，然后读数
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来。
    错误之处：__________________
    不妥之处：________________________________________

    ⑵把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器。接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图所示，纸带的哪端_________（填“左端”或“右端”）与重物相连？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错误的有哪些：
    A．同一次实验过程中，O点位置不允许变动
    B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．

    (1) 在使用电火花打点计时器时, 电源应选用__________V的__________电（选填“交流”、“直流”），纸带应穿过限位孔。
    （2）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________．(填入正确选项前的字母)  
    A．天平　　　　B．秒表　　　　C．米尺
    (3)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：____________________________________.  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究单摆周期与摆长”实验中，某同学用游标卡尺测量摆球直径。游标卡尺的示数如下图所示，请读出该摆球直径为　　　　　cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，计时器所用电源的频率为50 Hz。随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下0、1、2、3、4、5等一些计数点如图所示，每相邻的两计数点之间，都有四个点未画出，那么从0到3经历的时间是_______。用米尺量出0到1、2、3、4、5的距离分别是2.78 cm、6.77 cm、11.96 cm、18.36 cm、25.97 cm，则小车在经历计数点3时的速度大小是_______m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况。设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点A与起始点O之间的距离s1为     cm，打计数点A时物体的瞬时速度为      m/s，物体的加速度为         m/s2(结果保留三位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上面取ABCDEFG等7个连续的计数点，每相邻两个计数点间还有4个打印点没有画出，测得相邻两个计数点间的距离为：，，，，，．已知打点计时器所接电源的频率为。则相邻两个计数点间的时间间隔是T=    ，打点计时器打计数点C时纸带的速度为Vc=        ，逐差法求此段纸带加速度a的表达式为        ，求得加速度a的大小为________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《探究求合力的方法》的实验中，
    （1）本实验采用的科学方法是
    A．理想实验法    B．等效替代法  
    C．控制变量法   D．建立物理模型法
    （2）其中的两个步骤是：
    ①.在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。
    ②.只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：
    在①中是                               
    在②中是                               
    （3）在做《互成角度的两个力的合力》的实验中，用M、N两个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处，此时α+β=90°，如第题图所示；然后保持M的读数不变，当α角由图中所示的值减小时，要使结点仍在O处，可采用的办法是

    A．增大N的读数，减小β角   
    B．减小N的读数，减小β角
    C．减小N的读数，增大β角   
    D．增大N的读数，增大β角

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