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    采用下列哪些措施，有利于减少纸带因受到摩擦而产生的误差(　　)

    A．改用6 V直流电源

    B．将电磁打点计时器换成电火花计时器

    C．用平整的纸带，不用褶皱的纸带

    D．纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜


    BCD

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止．如图，若AC＝100 m，BC＝30 m，以B为原点，向东为正方向建立直线坐标，则出发点的位置为________m，B点的位置为________m，C点的位置为________m，A到B位置变化是________m，方向________，C到B位置变化是________m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    甲、乙、丙三个物体做直线运动的x—t图象，比较三个物体的

    (1)位移大小________；

    (2)路程大小________；

    (3)平均速度大小________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家中，则下图的v－t图象可以表示他的运动情况的是(　　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到的一条纸带，测量情况如图所示，求：

    (1)纸带在A，C间的平均速度；

    (2)纸带在A，D间的平均速度；

    (3)B点的瞬时速度更接近于哪个平均速度？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “沉默加速度，是我的脚步，奔跑在视线里的路……”，瞿颖的一首《加速度》打动了无数人的心．但是物理中的加速度却有完全不同的概念，下列关于物体加速度的说法中正确的是(　　)

    A．加速度等于加的速度

    B．加速度表示速度变化的快慢

    C．加速度为正值时，物体速度的大小随时间而增大，物体做加速运动

    D．加速度等于速度的变化量和所用时间之比

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有甲、乙、丙三辆汽车，都以5 m/s的初速度开始向东做加速度不变的直线运动.5 s后，甲的速度为0；乙的速度方向仍然向东，大小为10 m/s；而丙的速度却变为向西，大小仍为5 m/s，则甲、乙丙的加速度分别是多少？方向如何？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体运动的初速度v0＝－25 m/s，加速度a＝8 m/s2，它表示(　　)

    A．物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在减小

    B．物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在增大

    C．物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在减小

    D．物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体从A点由静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止．在先后两个运动过程中(　　)

    A．物体的位移一定相等

    B．加速度大小一定相同

    C．平均速度一定相同

    D．所用的时间一定相同

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