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13.科学家们在物理学的发展过程中创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法
D.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法

分析 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法.
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫理想模型法.
在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了控制变量法;

解答 解:A、伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法.故A正确;
B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫理想模型法,故B错误;
C、在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故C错误;
D、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了控制变量法,故D错误;
故选:A.

点评 在高中物理学习的过程中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助,故在理解概念和规律的基础上,要注意方法的积累.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,虚线a、b、c表示电场中的三个等势面,相邻等势面间的电势差相等,实线为一个带正电的质点仅在电场力作用下,通过该区域的运动轨迹,P、Q是轨迹上的两点.下列说法中正确的是(  )
A.三个等势面中,等势面a的电势最高
B.带电质点通过P点时的电势能比通过Q点时的小
C.带电质点通过P点时的动能比通过Q点时的小
D.带电质点通过P点时的加速度比通过Q点时的大

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4.把一块铅和一块金的接触面磨平磨光后紧紧压在一起,若干年后发现金中有铅,铅中有金.对此现象说法正确的是(  )
A.属于扩散现象,原因是金分子和铅分子的相互吸引
B.属于扩散现象,原因是金分子和铅分子的热运动
C.属于布朗运动,小金粒进入铅块中,小铅粒进入金块
D.属于布朗运动,由于外界压力使小金粒、小铅粒彼此进入对方

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1.如图,竖直向上的匀强电场中,绝缘轻质弹簧处于原长,上面放一质量为m的带电小球,小球与弹簧不连接,且小球刚好处于平衡状态.施加外力F将小球向下压至某位置.现撤去F,小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中,重力、电场力对小球所做的功分别为W1和W2,小球离开弹簧时速度为v,不计空气阻力,则(  )
A.小球带负电B.小球的动能增加W1+W2
C.小球的电势能增加W2D.小球的电势能减小W2

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8.如图所示,在一个直立的光滑管内放置一个轻质弹簧,上端O点与管口A的距离为2x0,一个质量为m、带电量为+q的光滑绝缘小球从管口由静止下落,将弹簧压缩至最低点B,压缩量为x0.已知整个空间存在竖直向上的匀强电场,且场强E=$\frac{mg}{2q}$(图中未画出).不计空气阻力,则正确的是(  )
A.小球运动的最大速度等于$\sqrt{2g{x}_{0}}$B.小球的最大电势能为3mgx0
C.球运动中最大加速度为$\frac{g}{2}$D.弹簧的最大弹性势能为$\frac{3mg{x}_{0}}{2}$

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18.如图1,在水平地面上放置一个质量为m=5kg的物体,让其在随位移均匀减小的水平推力作用下运动,推力F随位移变化如图2所示,已知物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.6,g=10m/s2.则物体在推力减为零后还能运动的时间是(  )
A.0.32 sB.0.55 sC.0.67 sD.0.80 s

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5.关于曲线运动,下列说法正确的是(  )
A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B.物体在变力作用下一定做曲线运动
C.做曲线运动的物体,其速度大小一定变化
D.速度大小和加速度大小均不变的运动(不为零)可能是曲线运动

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2.如图所示,要使Q线圈产生图示方向的电流,可采用的方法是(  )
A.闭合开关K
B.闭合开关K后,把R的滑动方向右移
C.闭合开关K后,把P中的铁心从左边抽出
D.闭合开关K后,把Q远离P

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3.第二类永动机不可能制成,是因为(  )
A.违背了能量守恒定律
B.热量总是从高温物体传递到低温物体
C.机械能不能全部转化为内能
D.内能不能全部转化为机械能,而不引起其他变化

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