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    如图所示，A、B两物块的质量均为m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为3μ，B与地面间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则:

    A．时，A、B都相对地面静止 

    B．当时，A的加速度为

    C．时，A的加速度为  

    D．无论F为何值，B的加速度不会超过


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示为一个质量为m、电荷量为+q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中,不计空气阻力,现给圆环一向右的初速度v0,在以后的运动过程中,圆环运动的速度图像可能是图中的　(　　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，无限大均匀带正电薄板竖直放置，其周围空间的电场可认为是匀强电场。光滑绝缘细管垂直于板穿过中间小孔，一个视为质点的带负电小球在细管内运动。以小孔为原点建立x轴，规定x轴正方向为加速度a、速度v的正方向，下图分别表示x轴上各点的电势φ，小球的加速度a、速度v和动能Ek随x的变化图象，其中正确的是

                                        

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，通过水平绝缘传送带输送完全相同的正方形单匝铜线框，为了检测出个别未闭合的不合格线框，让线框随传送带通过一固定匀强磁场区域（磁场方向垂直于传送带平面向下），观察线框进入磁场后是否相对传送带滑动就能够检测出未闭合的不合格线框。已知磁场边界MN、PQ与传送带运动方向垂直，MN与PQ间的距离为d，磁场的磁感应强度为B。各线框质量均为m，电阻均为R，边长均为L（L＜d)；传送带以恒定速度v0向右运动，线框与传送带间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。线框在进入磁场前与传送带的速度相同，且右侧边平行于MN进入磁场，当闭合线框的右侧边经过边界PQ时又恰好与传送带的速度相同。设传送带足够长，且在传送带上始终保持右侧边平行于磁场边界。对于闭合线框，求：

    （1）线框的右侧边刚进入磁场时所受安培力的大小；

    （2）线框在进入磁场的过程中运动加速度的最大值以及速度的最小值；

    （3）从线框右侧边刚进入磁场到穿出磁场后又相对传送带静止的过程中，传送带对该闭合铜线框做的功。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，小球的质量为m，用弹簧和细线悬挂在天花板上，保持静止，弹簧和细线的质量忽略不计，且与水平方向的夹角均为60o，当细线被剪断的瞬间，小球的加速度大小和方向正确的是:

    A. 0          

    B． g，竖直向下

    C.,竖直向下

    D.，右下方与水平方向成60o角

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体A的质量m＝2kg，静止在光滑水平面上的平板车B的质量为M＝1kg、长L＝4m。某时刻A以v0＝4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同时，给B施加一个水平外力F。忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数µ＝0.1，取重力加速度g=10m/s2。试求:

    （1）若给B施加一个水平向右5N的外力，物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离；

    （2）如果要使A不至于从B上滑落，外力F应满足的条件。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1所示为甲、乙两物体运动x—t图象，下列关于甲、乙两物体运动的说法，正确的是（    ）

    A．甲、乙两个物体同时出发  B．甲、乙两个物体在同一位置出发

    C．甲的速度比乙的速度小      D．t2时刻两个物体速度相同

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一人骑自行车以速度V通过一半圆形的拱桥顶端时，关于人和自行车受力的说法正确的是（     ）

    A．人和自行车的向心力就是它们受的重力               

    B．人和自行车的向心力是它们所受重力和支持力的合力，方向指向圆心

    C．人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用           

    D．人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和离心力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，减速后一分钟内汽车的位移为 (     )

    A．240m         B．250m      C．260m        D．90m

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