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15.DIS是Digitalinformationsystem,数字化信息系统的简称,它由传感器、数据采集器和计算机组成.

分析 DIS是我们对数字化信息系统的简称.计算机辅助实验系统是由传感器、数据采集器和计算构成的;计算机虽容量大,图象清,但携带不便.

解答 解:数字化信息系统的简称是 DIS.
计算机辅助实验系统是由传感器、数据采集器和计算机构成的,其特点是:数据容量较大、像素多、屏幕大、图形清晰,但太大,携带不便.
故答案为:传感器,数据采集器

点评 本题考查数字化实验系统的组成,及其特点,随着科学的发展,DIS应用越来越广泛,在考查中也常有涉及,应注意掌握其应用情况.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.铅蓄电池的电动势为2V,一节干电池的电动势为1.5V,将铅蓄电池和干电池分别接入电路,两个电路中的电流分别为0.1A和0.2A.试求:两个电路都工作20s,铅蓄电池所消耗的化学能分别为4J;干电池所消耗的化学能分别为6J;铅蓄电池把化学能转化为电能的本领更大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,质量为M的木板放在水平桌面上,一个质量为m的物块置于木板上.木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ.现用一水平恒力F向右拉木板,使木板和物块体共同向右做匀加速直线运动,物块与木板保持相对静止.已知重力加速度为g.下列说法正确的是(  )
A.木板与物块间的摩擦力大小等于0
B.木板与桌面间的摩擦力大小等于μMg
C.木板与桌面间的摩擦力大小等于F
D.木板与桌面间的摩擦力大小等于μ( M+m ) g

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,用细绳将条形磁铁A竖直挂起,再将小铁块B吸在条形磁铁A的下端,A、B质量相等.静止后将细绳烧断,A、B同时下落,不计空气阻力.则细绳烧断瞬间(  )
A.小铁块B的加速度为零B.磁铁A的加速度为2g
C.A、B之间弹力为零D.A、B整体处于完全失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.教练员在指导运动员进行训练时,经常采用“25米往返跑”来训练运动员的体能,“25米往返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质.测定时,在平直跑道上,运动员以站立式起跑姿势站在起点终点线前,当听到“跑”的口令后,全力跑向正前方25米处的折返线,教练员同时开始计时.运动员到达折返线处时,用手触摸折返线处的物体(如木箱),再转身跑向起点终点线,当胸部到达起点终点线的垂直面时,教练员停表,所用时间即为“25米往返跑”的成绩.设某运动员起跑的加速度为4m/s2,运动过程中的最大速度为8m/s,快到达折返线处时需减速到零,减速的加速度为8m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线.求:

(1)折返跑的前25米运动可分成几段,每段运动的位移大小为多少;
(2)该运动员“25米往返跑”的成绩为多少秒;
(3)画出往返跑的v-t图.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.关于力的合成与分解,以下说法正确的是(  )
A.合力一定大于任意一个分力
B.合力大小不可能等于二个分力中的任何一个
C.分力、合力一定不能都在一条直线上
D.合力、分力大小全部相等是可以的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.物体运动加速度越大,则运动速度越大
B.物体运动速度变化越大,则运动加速度越大
C.运动速度很大的物体,其加速度可以很小
D.加速度减小的直线运动一定是减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,一长为L=0.55m的链条上端B固定在天花板上,下端A距一高△h=1.05m窗台的上沿C距离h=0.2m.若某时刻链条脱落,则链条下端A通过窗的时间△t1为0.3s,整个链条通过窗的时间△t2为0.1s.(重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,在竖直向下的磁感应强度为B的匀强磁场中,两根足够长的平行光滑金属轨道cd、ef固定在水平面内,相距为L,轨道左端c、e间连接一阻值为R的电阻.将一质量为m的导体棒ab垂直于cd、ef放在轨道上,与轨道接触良好.轨道和导体棒的电阻均不计.
(1)导体棒ab沿轨道以速度v向右做匀速运动.t=0时,磁感应强度为B0,此时ab到达的位置恰好使cabe构成一个边长为L的正方形.为使闭合电路中不产生感应电流,求从t=0开始,磁感应强度B随时间t变化的关系式.
(2)如果匀强磁场的磁感应强度B保持不变,为使导体棒ab沿轨道以速度v向右做匀速运动,需对导体棒ab施加一个水平向右的外力F.
a.求外力F的大小;
b.通过公式推导验证:在△t时间内,外力F对导体棒ab所做的功W等于电路获得的电能E,也等于电阻R中产生的焦耳热Q.

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