| A. | 物体P将减速下滑 | B. | 物体P将继续匀速下滑 | ||
| C. | 地面对斜面的静摩擦力水平向左 | D. | 地面对斜面的静摩擦力水平向右 |
分析 未加F时,物块匀速下滑,受力平衡,由平衡条件和摩擦力公式得出sinθ与μcosθ的大小.再分析对物块施加一个竖直向下的恒力F时,重力和F沿斜面向下的分力与滑动摩擦力的大小,判断物块的运动状态.最后对P和斜面体整体受力分析,判断静摩擦力的情况.
解答 解:AB、未加F时,物块匀速下滑,受力平衡,由平衡条件得:mgsinθ=μmgcosθ,
得:sinθ=μcosθ;
对物块施加一个竖直向下的恒力F时,物块受到的滑动摩擦力大小为:f=μ(F+mg)cosθ,
重力和F沿斜面向下的分力大小为:(F+mg)sinθ,
则可知:(F+mg)sinθ=μ(F+mg)cosθ,则物块受力仍平衡,所以仍处于匀速下滑状态.受到的合外力仍为零,物体仍匀速下滑,故A错误,B正确;
CD、对P和斜面体整体分析,受重力、推力、支持力,由于整体的合力为零,故地面对整体不可能有摩擦力,否则不能平衡,故C错误,D错误;
故选:B
点评 本题中物块匀速下滑时,μ=tanθ,作为一个重要结论可在理解的基础上,对分析本题解答有帮助.
物体的受力分析是解决力学问题的基础,同时也是关键所在,一般对物体进行受力分析的步骤如下:
①明确研究对象.
在进行受力分析时,研究对象可以是某一个物体,也可以是保持相对静止的若干个物体.在解决比较复杂的问题时,灵活地选取研究对象可以使问题简化.研究对象确定以后,只分析研究对象以外的物体施 予研究对象的力(既研究对象所受的外力),而不分析研究对象施予外界的力.
②按顺序找力.
必须是先场力(重力、电场力、磁场力),后接触力;接触力中必须先弹力,后摩擦力(只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力).
③画出受力示意图,标明各力的符号.
④需要合成或分解时,必须画出相应的平行四边形.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 磁场方向一定竖直向下 | |
| B. | 导体棒ab刚要离开导轨时,绝缘细线的拉力可能为零 | |
| C. | 导体棒离开导轨前电源提供的电能大于mgl(1-cosθ) | |
| D. | 导体棒所受磁场力的冲量大小一定等于m$\sqrt{2gl(1-cosθ)}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | T=2mg | B. | T>2mg | ||
| C. | T<2mg | D. | 三种情况皆有可能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 绳子对A的拉力将增大 | B. | 物体A受到的静摩擦力不变 | ||
| C. | 物体A对斜面的压力将减小 | D. | 物体A受到的合力将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块A与桌面之间有摩擦力,大小为mog | |
| B. | 物块A与B之间没有摩擦力 | |
| C. | 桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相同,合力为mog | |
| D. | 桌面对A,B对A都有摩擦力,两者方向相反,合力为mog |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | VN=$\frac{({S}_{n}+{S}_{n+1})}{2{T}^{2}}$ | B. | VN=$\frac{({d}_{n+1}-{d}_{n-1})}{4T}$ | ||
| C. | VN=$\frac{({S}_{n}+{S}_{n+1})}{2T}$ | D. | VN=$\frac{({d}_{n+1}-{d}_{n-1})}{2T}$ |
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