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    如图所示，物体A和B用轻绳相连，挂在轻弹簧下静止不动，A的质量为m，B的质量为M，弹簧的劲度系数为k.当连接A、B的绳突然断开后，物体A将在竖直方向上做简谐运动，则A振动的振幅为（   ）

    A.　　　 B.      C.        D.


    A

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2015年全国普通高等学校招生统一考试物理（新课标卷2解析版） 题型：计算题

    （20分）下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。某地有一倾角为θ=37°（sin37°=）的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均处于静止状态，如图所示。假设某次暴雨中，A浸透雨水后总质量也为m（可视为质量不变的滑块），在极短时间内，A、B间的动摩擦因数μ1减小为，B、C间的动摩擦因数μ2减小为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点；在第2s末，B的上表面突然变为光滑，μ2保持不变。已知A开始运动时，A离B下边缘的距离l=27m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度大小g=10m/s2。求：

    （1）在0~2s时间内A和B加速度的大小；

    （2）A在B上总的运动时间。

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    科目：高中物理 来源：2015年全国普通高等学校招生统一考试物理（天津卷解析版） 题型：选择题

    图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，A.b两质点的横坐标分别为和，图乙为质点b从该时刻开始计时的振动图象，下列说法正确的是

    A.该波沿+x方向传播，波速为1m/s

    B.质点a经过4s振动的路程为4m

    C.此时刻质点a的速度沿+y方向

    D.质点a在t=2s时速度为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示是一列横波上A、B两质点的振动图象，该波由A传向B，两质点沿波的传播方向上的距离Δx=4.0m，波长大于3.0m，求这列波的波速．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图两个弹簧振子悬挂在同一支架上，已知甲弹簧振子的固有频率为8 Hz，乙弹簧振子的固有频率为72 Hz，当支架在受到竖直方向且频率为9 Hz的驱动力作用做受迫振动时，则两个弹簧振子的振动情况是（   ）

    A.甲的振幅较大，且振动频率为8 Hz

    B.甲的振幅较大，且振动频率为9 Hz

    C.乙的振幅较大，且振动频率为9 Hz

    D.乙的振幅较大，且振动频率为72 Hz

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个弹簧振子在光滑的水平面上作简谐运动，其中有两个时刻弹簧对振子的弹力大小相等，但方向相反，那么这两个时刻弹簧振子的（   ）

    A.速度一定大小相等，方向相反     B.加速度一定大小相等，方向相反

    C.位移一定大小相等，方向相反     D.以上三项都不一定大小相等，方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝200 g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示。O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点．已知打点计时器每隔T＝0.02 s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.8 m/s2，那么

    (1)计算B点瞬时速度时，甲同学用v＝2gxOB，乙同学用vB＝。其中所选择方法正确的是      (填“甲”或“乙”)同学。

    (2)纸带下落的加速度为       m/s2。

    (3)若同学丁不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的？      (填“能”或“不能”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一粒钢球从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中，若将它在空中下落的过程称为过程Ⅰ，进入泥潭直到停止的过程称为过程Ⅱ，那么  (     )

    A.在过程Ⅰ中，钢球动量的改变量等于重力的冲量

    B.在过程Ⅱ中，钢球所受阻力的冲量大小大于在过程Ⅰ和Ⅱ中重力的冲量大小

    C.在过程Ⅱ中，钢球所受阻力的冲量大小等于在过程Ⅰ中重力的冲量大小

    D.在整个过程中.钢球所受合外力的总冲量为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，当二者达到相同速度时，物块恰好滑到小车的最左端．取g=10m/s2．求：                                               

    （1）小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大？                                                     

    （2）小车的长度是多少？                                                                                               

                                                                                           

                                                                                                                                           

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