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    如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆与水平面成θ＝37°固定，质量m＝1 kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点．现有水平向右的风力F作用于小球上，经时间t1＝2 s后停止，小球沿细杆运动的部分v－t图象如图所示．试求：(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

    (1)小球在0～2 s内的加速度a1和2～4s内的加速度a2．

    (2)风对小球的作用力F的大小．

     

    【答案】

    (1) a2="-10" m/s2，方向沿杆向下(2) F=60N

    【解析】

    试题分析：由可知，在0～2 s内的加速度a1="20" m/s2，方向沿杆向上; (2分)

    2～4s内的加速度a2="-10" m/s2，方向沿杆向下           (2分)

    （2）有风力时有Fcosθ-Gsinθ-f1=ma1    (2分)

    Fsinθ+Gcosθ=FN     (2分)

    f=μFN               (1分)

    风停止时有：Gsinθ+f2=ma2          (1分)

    Gcosθ=FN            (1分)

    f2=μFN                          (1分)

    综合求得：F=60N                 (1分)

    考点：考查牛顿第二定律

    点评：本题难度较小，根据运动规律求解加速度，再由受力和牛顿第二定律求受力情况

     

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    （1）在0～2s内的加速度a1和2～4s内的加速度a2．
    （2）风对小球的作用力F的大小．

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    如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆与水平成θ=37°固定，质量为m=1 kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点，今有水平向右的风力F作用于小球上，经时间t1=2s后停止，小球沿细杆运动的部分v-t图象如图乙所示（取g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．试求：

    （1）小球在0~2 s内的加速度a1和2~4 s内的加速度a2；

    （2）0~2 s内风对小球作用力F的大小．

     


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    如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆与水平面成θ＝37°固定，质量m＝1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点．现有水平向右的风力F作用于小球上，经时间t1＝2 s后停止，小球沿细杆运动的部分v－t图象如图乙所示．试求：(取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

    1.小球在0～2 s内的加速度a1和2～4 s内的加速度a2．

    2.风对小球的作用力F的大小．

     

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    (1)小球在0～2 s内的加速度a1和2～4s内的加速度a2．
    (2)风对小球的作用力F的大小．

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    科目：高中物理 来源：2014届度福建省高一上学期期末考试物理卷 题型：计算题

    如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆与水平面成θ＝37°固定，质量m＝1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点．现有水平向右的风力F作用于小球上，经时间t1＝2 s后停止，小球沿细杆运动的部分v－t图象如图乙所示．试求：(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

    1.小球在0～2 s内的加速度a1和2～4 s内的加速度a2．

    2.风对小球的作用力F的大小．

     

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