分析 初速度可以从图中初动能来解决;摩擦系数可以利用4-8m只受摩擦力,用动能定理来解决;力F的作用过程为0-4m,仍用动能定理来求解即可.
解答 解:(1)从图线可知Ek0=$\frac{1}{2}$mv2=2J
v=$\sqrt{\frac{2{E}_{k0}}{m}}=\sqrt{\frac{2×2}{1}}m/s$=2 m/s;
(2)在位移4 m处物体的动能为10 J,在位移8 m处物体的动能为零,这段过程中物体克服摩擦力做功.
设摩擦力为Ff,则
-Ffx2=0-10=-10
Ff=$\frac{-10}{-4}$=2.5 N
因Ff=μmg 故μ=$\frac{Ff}{mg}$=$\frac{2.5}{10}$=0.25.
(3)物体从开始到移动4 m这段过程中,受拉力F和摩擦力Ff的作用,合力为F-Ff,
根据动能定理有:
(F-Ff)•x1=△Ek
故得F=$\frac{△Ek}{x1}$+Ff=$\frac{10-2}{4}$+2.5=4.5 N.
答:(1)物体的初速度为2m/s;
(2)物体和水平面间的动摩擦因数为0.25;
(3)拉力F的大小为4.5N.
点评 本题为动能定理中的图象类问题,题型比较新,不过难度并不大,只要把握两坐标轴的物理意义,选择合适的过程分析,即可解决问题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 保持K接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小 | |
| B. | 保持K接通,增加两板间的距离,则极板上的电量增大 | |
| C. | 断开K,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小 | |
| D. | 断开K,把两板沿水平方向错开一些,则两极板间的电势差增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两球一定带异种电荷 | |
| B. | q1一定大于q2 | |
| C. | m1一定小于m2 | |
| D. | m1所受库仑力一定大于m2所受的库仑力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度 | |
| B. | 运行的速度等于同步卫星运行速度的$\sqrt{6}$倍 | |
| C. | 站在地球赤道上的人可观测到它向东运动 | |
| D. | 在该太空站内工作的宇航员因受到平衡力作用而处于悬浮状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 新核为${\;}_{12}^{24}$Mg | B. | 发生的是α衰变 | ||
| C. | 轨迹1是新核的径迹 | D. | 新核沿顺时针方向旋转 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在A过程中,线圈一定做加速运动 | |
| B. | 在B过程中,线圈机械能不变,并做匀加速运动 | |
| C. | 在A和C过程中,线圈内电流方向相同 | |
| D. | 在A和C过程中,通过线圈的电流方向相反 |
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