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【题目】某实验小组利用如图所示的装置验证机械能守恒定律,实验主要步骤如下:

①将光电门安放在固定于水平地面上的长木板上;

②将细绳一端连在小车上,另一端绕过两个定滑轮后悬挂一钩码,调节木板上滑轮的高度,使该滑轮与小车间的细绳与木板平行;

③测出小车遮光板与光电门之间的距离L,接通电源,释放小车,记下小车遮光板经过光电门的时间t;

④根据实验数据计算出小车与钩码组成的系统动能的增加量和钩码重力势能的减少量。

(1)根据上述实验步骤,实验中还需测量的物理量有_________

A.小车上遮光板的宽度d B.小车的质量m1

C.钩码的质量m2 D.钩码下落的时间t′

(2)由实验步骤和(1)选项中测得的物理量,可得到系统动能增加量的表达式为_________钩码重力势能减少量的表达式为________________

改变L的大小,重复步骤③、④。若在误差范围内,系统动能的增加量均等于钩码重力势能的减少量,说明该系统机械能守恒。

【答案】 ABC

【解析】(1)滑块经过光电门的速度,若满足机械能守恒则:,则实验中还需测量的物理量有:小车上遮光板的宽度d小车的质量m1钩码的质量m2 故选ABC.

(2)系统动能增加量的表达式为钩码重力势能减少量的表达式为m2gL

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系,弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接,在桌面上画两条平行线MNPQ,并测出间距d,开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小,再将木板放回MN处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的小数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t

(1)木板的加速度可以用dt表示为a=_____________

(2)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是____________

A.可以改变滑动摩擦力的大小

B.可以更方便地获取多组实验数据

C.可以比较精确地测出摩擦力的大小

D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

(3)改变瓶中水的质量重复试验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系,下列图象能表示该同学实验结果的是____________

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【题目】如图所示,半径R=0.5m的光滑绝缘圆形轨道固定在竖直面内,电荷量q=0.2C、质量m=0.2kg的带正电小球静止于轨道内侧最低点A,整个装置处于水平向右的匀强电场中,电场强度为E,现给小球水平向右的瞬时冲量I,已知重力加速度g10m/s2

(1)通过计算说明,小球能否通过轨道最高点B与电场强度大小E是否有关,若小球能够通过最高点B,题干中所给物理量需要满足什么条件。

(2)E=10N/C且小球恰好可沿轨道运动至B点,求运动过程中小球与轨道间弹力的最大值(结果可保留根号)。

(3)若保持水平冲量I及电场强度大小与(2)中相同,仅把电场强度的方向调整为竖直向下,求小球沿轨道上升的最大高度。

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【题目】如图所示,在垂直于纸面向里的匀强磁场中,水平放置两个同心金属环,半径分别是r2r,磁感应强度为B,在两环间连接有一个电容为C的电容器,ab是电容器的两个极板。长为r的金属棒AB沿半径方向放置在两环间且与两环接触良好,并绕圆心以角速度ω做顺时针方向(从垂直环面向里看)的匀速圆周运动。则下列说法正确的是

A. 电容器a极板带负电

B. 金属棒AB中有从BA的持续电流

C. 电容器两端电压为

D. 电容器所带电荷量为

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【题目】如图甲所示,一位于纸面内的圆形线圈通过导线与一小灯泡相连,线圈中有垂直于纸面的磁场。以垂直纸面向里为磁场的正方向,该磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律如图乙所示,则下列说法正确的是

A. t1~t3内流过小灯泡电流的方向先为b→a后为a→b

B. t1~t3内流过小灯泡电流的方向先为a→b后为b→a

C. t1~t3内小灯泡先变亮后变暗

D. t1~t3内小灯泡先变暗后变亮

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【题目】如图所示,矩形闭合导线框ABCD处于可视为水平方向的匀强磁场中,线框绕垂直于磁场的轴匀速转动,并与理想变压器原线圈相连,副线圈接有一只“11V33W”的灯泡。当灯泡正常发光时,变压器输入电压.下列说法正确的是( )

A. 图示位置可能是计时起点 B. 图示位置线框中产生的磁通量变化率最小

C. 变压器原、副线圈匝数之比为 D. 通过电流表A的电流为

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【题目】为了测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接测量工具,某实验小组应用下列器材测量:轻质定滑轮(质量和摩擦可以忽略)、砝码一套(总质量m=0.5kg)、细线、米尺、秒表,根据已学过的物理知识,改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图象并根据图象的斜率和截距求出沙袋的质量。操作如下:

1)实验装置如图,设左右两边沙袋的质量分别为m1m2

2)从m中取出质量为的砝码放在左边的沙袋中,剩余砝码都放在右边沙袋中,发现m1下降 m2上升。

3)用米尺测出沙袋m1从静止下降的距离h,用秒表测出沙袋m1下降的时间t,则可知沙袋的加速度大小为a =______

4)改变,测量相应的加速度a,得到多组a的数据,作出_____(填)图线。

5)若求得图线的斜率k=4m/kg·s2,截距b=2m/s2,(g=10m/s2则沙袋的质量m1=_____kgm2=_____kg

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【题目】甲、乙两物体在同一直线上运动,其位移一时间图象如图所示,由图象可知

A. 甲比乙运动得快

B. 乙开始运动时,两物体相距20m

C. 在前25s内,两物体距离先增大后减小

D. 在前25s内,两物体位移大小相等

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【题目】1和图2是教材中演示电感器对交变电流的阻碍作用的两个电路图。把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来,先把它们接到直流电源上,如图1所示,再把它们接到交流电源上,如图2所示。取直流电源的电压与交流电压的有效值相等,观察比较两种情况下电路稳定时灯泡的亮度。下列叙述正确的是

A. 接交流时灯泡更亮些

B. 接直流和接交流灯泡一样亮

C. 线圈对直流和交流的阻碍作用相同

D. 线圈对交流的阻碍作用更大

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