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    如图所示，小圆环A系着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块．如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，绳子又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为α，则两物块的质量比m1：m2应为（   ）                                                                                                                          

                                                                                                    

    　   A．          cos               B．        C．     2   D．

                                                                                                                                   


    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    若用5个大小都为F的力合成，可以得到大小也为F的合力． 　（判断对错）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有一个额定电压为2.8V，功率约为0.8W的小灯泡，现要用伏安法描绘这个灯泡的I﹣U图线，有下列器材供选用：

    A．电压表（0～3V，内阻6kΩ）

    B．电压表（0～15V，内阻30kΩ）

    C．电流表（0～3A，内阻0.1Ω）

    D．电流表（0～0.6A，内阻0.5Ω）

    E．滑动变阻器（最大阻值10Ω，额定电流5A）

    F．滑动变阻器（最大阻值200Ω，额定电流0.5A）

    G．直流电源（电动势3V，内阻不计）

    （1）电压表应选用　 ，电流表应选用　  　，滑动变阻器应选用　  　．（用序号字母表示）

    （2）在实物图中用笔画线代替导线，将图甲的电路连接好．

    （3）由图乙中小灯泡的伏安特性曲线可知，小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而　  　（填“增大”、“减小”或“不变”）；当小灯泡两端所加电压为2.00V时，其灯丝电阻值约为　   　Ω．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，水平地面上有斜面b，b上有一小物块a；当给a施加一个沿斜面向下的力F1时，a沿斜面下滑，此时b受地面摩擦力为零．在物块下滑过程中，再给物块施加一竖直向下的作用力F2，在物块继续下滑过程中，斜面保存静止．则（   ）                                                                                                                               

                                                                                               

    　   A．  加施F2后，b受地面支持力和摩擦力都不变

    　   B．  加施F2后，b受地面支持力变大，摩擦力不变

    　   C．  加施F2后，b受地面支持力变大，摩擦力方向向右

    　   D．  加施F2后，b受地面支持力不变，摩擦力方向向左

                                                                                                                                         

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图示，小物块每次都从倾角为30°的长为40米的光滑斜面顶点O由静止释放，斜面和光滑水平面AB之间由一小段长度不计的光滑弧面连接．物块由B点滑上水平传送带BC后又滑向倾斜传送带DE．CD间由长度不计的光滑曲面连接．传送带粗糙，物块和倾斜传送带DE间滑动摩擦因数为0.5．传送带DE倾角为37°．当传送带都静止时，物块最高能滑到F点速度减为零．DF间距离为5米．求：                                                                                      

    （1）传送带都静止时小物块由O点释放运动到B点和C点速度大小分别是多少？                                                                                                                                      

    （2）试分析开动两传送带能否使从O点静止释放的物块在倾斜传送带DE上滑动 的最大高度低于F点？若能，应该怎样开动两传送带？                                                                                                           

    （3）应该怎样开动两传送带才能使从O点静止释放的物块在DE上上升的距离最大，其最大距离是多少？（设DE传送带足够长）                                                                                                                       

    （4）如果传送带DE长度只有55米，传送带BC的速度满足（3）条件．可以调节DE传送带的速度，那么DE传送带匀速运行最大速度不能超过多少，才能使从O点静止释放的物块不会冲出DE传送带．                                                            

                                                                                                                                         

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．                                                                   

    ①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在         方向（填 “水平”或“竖直”）        

                      L0     Lx     L1     L2     L3   L4     L5     L6

    数值（cm）        25.35        27.35      29.35        31.30    33.4 35.35      37.40      39.30

    ②弹簧自然悬挂，静止时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如上表：表中有一个数值记录不规范，代表符号为              ．由表可知所用刻度尺的最小刻度为                                                                                                                ．

    ③如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与    LX 的差值（填“L0或LX”）．         

    ④由图可知弹簧的劲度系数为                                                                   N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为           g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）．

                                                                                        

                                                                                                                                   

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示为某质点做直线运动的v﹣t图象，关于这个质点在4s内的运动情况，下列说法中正确的是（     ）                 

                                                                                                 

    　   A．  质点始终向同一方向运动

    　   B．  4 s内通过的路程为4 m，而位移为零

    　   C．  4 s末物体离出发点最远

    　   D．  加速度大小不变，方向与初速度方向相同

                                                                                                                                       

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    许多物理学家的科学研究推动了物理学的发展，促进了人类文明．以下对几位物理学家所作的科学探究，叙述正确的是（                                                                             ）                                                       

    　    A． 牛顿用实验的方法测出引力常量G

    　    B． 伽利略用斜面实验和逻辑推理证明了所有自由落体运动的加速度相同

    　    C． 开普勒用数据归纳的研究方法发现了万有引力定律

    　    D． 胡克用逻辑推理的方法得出了胡克定律

                                                                                                                                            

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体沿直线以恒定加速度运动，它的位移x与时间t的关系是x=24t﹣6t2（x的单位是m，t的单位是s），则它的速度为零的时刻是（                                  ）                                                                                     

    　   A．      s  B． 2s   C． 4s    D． 24s

                                                                                                                                            

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