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    【题目】如图所示，两列振幅和波长都相同而传播方向相反的机械横波，在相遇的某一时刻“突然”消失。设在这一时刻两波相遇的介质里有a、b、c三个介质质点，则关于这三个质点的情况下列说法中正确的是： （ ）

    A. 此时质点a、b、c的位移都为零；

    B. 此时质点a的振动速度不为零且方向向下；

    C. 此时质点c的振动速度不为零且方向向下；

    D. 此时质点b的振动速度为零。

    【答案】ABD

    【解析】两列波相遇时，质点同时参与了两列波的振动，位移等于两列波引起位移的矢量和．所以a、b、c质点的位移都为零，A正确；向右传播的波引起a质点的振动方向向下，向左传播的波引起a质点的振动方向向下，所以此时a振动速度不为零，方向向下，B正确；向右传播的波引起c质点的振动方向向上，向左传播的波引起a质点的振动方向向上，所以c质点振动的速度不为零，方向向上，C错误；两列波引起b质点振动的速度都为零，所以质点b振动速度为零，D正确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在倾角为30°的光滑固定斜面上，用两根轻绳跨过两个定滑轮接在小车上，两端分别悬挂质量为2m和m的物体A、B，当小车静止时两绳分别平行、垂直于斜面，如图所示。不计滑轮摩擦，现使A、B位置互换；当小车再次静止平衡时，下列说法正确的是( )

    A. 小车的质量为6m

    B. 两绳的拉力的合力变小

    C. 原来垂直于斜面的绳子仍垂直于斜面

    D. 斜面对小车的支持力比原来减小(1)mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有两个共点力，F1= 2N，F2= 4N，它们的合力F的大小可能是（ ）

    A. 1N

    B. 7N

    C. 5N

    D. 9N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”，其操作步骤如下

    A.将操作台调为水平；B.用天平测出滑块A、B的质量mA、mB；

    C.用细线将滑块A、B连接，滑块A、B紧靠在操作台边缘，使A、B间的弹簧处于压缩状态；

    D.剪断细线，滑块A、B均做平抛运动，记录A、B滑块的落地点M、N；

    E.用刻度尺测出M、N距操作台边缘的水平距离x1、x2；F.用刻度尺测出操作台面距地面的高度h.

    （1）上述步骤中，多余的步骤是________.

    （2）如果动量守恒，须满足的关系是_____________________________(用测量量表示).

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻弹簧一端连于固定点O，可在竖直平面内自由转动，另一端连接一带电小球P,其质量m=2×10-2 kg,电荷量q=0.2 C.将弹簧拉至水平后，以某一初速度竖直向下射出小球P,小球P到达O点的正下方O1点时速度恰好水平，其大小V=15 m/s.若O、O1相距R=1.5 m,小球P在O1点与另一由细绳悬挂的、不带电的、质量M=1.6×10-1 kg的静止绝缘小球N相碰。碰后瞬间，小球P脱离弹簧，小球N脱离细绳，同时在空间加上竖直向上的匀强电场E和垂直于纸面的磁感应强度B=1T的匀强磁场。此后，小球P在竖直平面内做半径r=0.5 m的圆周运动。小球P、N均可视为质点，小球P的电荷量保持不变，不计空气阻力，取g=10 m/s2。那么，

    （1）判断小球所带电性；

    （2）试求碰后小球N的速度的大小；

    （3）请通过计算并比较相关物理量，判断小球P、N碰撞后能否在某一时刻具有相同的速度。

    （4）若题中各量为变量，在保证小球P、N碰撞后某一时刻具有相同速度的前提下，请推导出r的表达式(要求用B、q、m、θ表示，其中θ为小球N的运动速度与水平方向的夹角)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在匀强电场中有六个点A、B、C、D、E、F，正好构成一正六边形，六边形边长为0.1m，所在平面与电场方向平行。点B、C、E的电势分别为-20 V、20 V和60 V。一带电粒子从A点以某一速度沿AB方向射出后，经过1x10-6s到达D点。不计重力。则下列判断正确的是

    A. 粒子带正电

    B. 粒子在A点射出时的速度为5×l05m／s

    C. 粒子在A点的电势能大于在D点的电势能

    D. 该粒子的比荷(电荷量与质量比值)为7.5×108C／kg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，弹簧振子正在BC之间作简谐运动，当振子位于O点时弹簧为原长。在振子从C运动到O的过程中

    A. 动能不断增大，加速度不断增大

    B. 弹性势能不断增大，加速度不断增大

    C. 动能不断增大，加速度不断减小

    D. 弹性势能不断增大，加速度不断减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2.下列说法正确的是(　 　)

    A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

    B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g

    C. 当F>μ2(m＋M)g时，木板便会开始运动

    D. 木板受到地面摩擦力的大小一定等于F

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用超声波遇到物体发生反射的特性，可测定物体运动的速度，图甲中仪器A和B通过电缆线连接，B为超声波发射与接收一体化装置，仪器A提供超声波信号源，且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示其波形。现固定装置B，并将它对准匀速行驶的小车C，使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲，图乙中1、2、3为B发射的超声波信号，1′、2′、3′为对应的反射波信号，接收的反射波滞后时间已在图中标出，其中T0和ΔT已知，超声波在空气中的速度为v0，则根据所给信息可判断小车的运动方向和速度大小为

    A．向右， B．向左，

    C．向右， D．向左，

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