某同学在探究“电流跟电压.电阻的关系时.根据收集到的数据画出了如图所示的图象．下列结论与图象相符的是( ) A.电阻一定时.电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时.电压随着电流的增大而增大C.电压一定时.电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时.电阻随着电流的增大而减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图象．下列结论与图象相符的是（　　）

A、电阻一定时，电流随着电压的增大而增大

B、电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

C、电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

D、电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

分析：本题是电流--电阻图象，这是一个反比例函数图象，由图象可以得到“在电压一定时，电流与电阻成反比”的规律．

解答：解：图象的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，因此得到的是电流和电阻的关系；
图象是个反比例函数图象，因此说明电流与电阻成反比，即电流随电阻的增大而减小；在探究电流与电阻的关系时，应控制电压不变；
综上，由图象可得出的结论是：电压一定时，电流随电阻的增大而减小．
故选C．

点评：图象题，首先要明白横纵坐标表示的物理量，然后根据图象的函数关系得出结论，重点考查学生的图象分析能力．

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实验题：
（1）建筑、桥梁工程中所用的金属材料（如钢筋钢梁等）在外力作用下会伸长，其伸长量不仅与拉力的大小有关，还与金属材料的横截面积有关，人们发现对同一种金属，其所受的拉力与其横截面积的比值跟金属材料的伸长量与原长的比值的比是一个常量，这个常量叫做杨氏模量．用E表示，即E=(

)/(

△L

)；某同学为探究其是否正确，根据下面提供的器材：不同粗细不同长度的同种金属丝；不同质量的重物；螺旋测微器；游标卡尺；米尺；天平；固定装置等，设计的实验如图所示．
该同学取一段金属丝水平固定在固定装置上，将一重物挂在金属丝的中点，其中点发生了一个微小下移h．用螺旋测微器测得金属丝的直径为D；用游标卡尺测得微小下移量为h；用米尺测得金属丝的原长为2L；用天平测出重物的质量m（不超量程）．
①在一次测量中：
a．螺旋测微器如图甲所示，其示数为

mm；
b．游标卡尺如图乙所示，其示数为

mm；
②用以上所测物理量的字母表示该金属的杨氏模量的表达式为E=

．

（2）在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中，备有下列器材：
干电池E（电动势约为1.5V，内电阻小于1.0Ω）；  电流表G（满偏电流3mA，内阻R_g=10Ω）；
电流表A（0-0.6A，内阻0.1Ω）；    滑动变阻器R₁（0-20Ω，10A）；
滑动变阻器R₂：（0-100Ω，1A）；    定值电阻R₃=990Ω；      开关、导线若干
①为方便且能较准确地进行测量，其中应选用的滑动变阻器是

（填写字母代号）
②请在线框内画出你利用本题提供的器材所设计的测量电池电动势和内阻的实验电路图．

③上图为某-同学根据他所设计的实验绘出的I₁：I₂图线（I₁为电流表G的示数；I₂为电流表A的示数），由图线可求得被测电池的电动势E=

V；内电阻r=

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（2011?海淀区一模）（1）“探究动能定理”的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W₀．当用4条、6条、8条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W₀、3W₀、4W₀…，每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出．关于该实验，下列说法正确的是

    A．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．
    B．当小车速度达到最大时，橡皮筋处于伸长状态，小车在两个铁钉的连线处
    C．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的最大速度
    D．应选择纸带上第一点到最后一点的一段计算小车的最大速度．
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50.15

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4.700

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220

Ω．

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待测圆柱体电阻R
电流表A₁（量程0～4mA，内阻约50Ω）
电流表A₂（量程0～10mA，内阻约30Ω）
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电压表V₂（量程0～15V，内阻约25kΩ）
直流电源E（电动势4V，内阻不计）
滑动变阻器R₁（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流2.0A）
滑动变阻器R₂（阻值范围0～2kΩ，允许通过的最大电流0.5A）
开关S
导线若干
为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在右框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号．
⑤若该同学用伏安法跟用多用电表测量得到的R测量值几乎相等，由此可估算此圆柱体材料的电阻率约为ρ=

7.6×10^-2

Ω?m．（保留2位有效数字）

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