有一位同学利用如图甲所示的装置进行探究加速度与力、质量关系实验.通过实验测量作出了图乙中的A图线.试分析:
①A图线不通过坐标原点的原因是 .
②A图线上部弯曲的原因是
③实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50Hz,则打O点时小车运动的速度v0= m/s,小车运动的加速度
a= m/s2.(结果要求保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
14.有一位同学利用如图甲所示的装置进行探究加速度与力、质量关系实验.通过实验测量作出了图乙中的A图线.试分析:
1.A图线不通过坐标原点的原因是 .
2.A图线上部弯曲的原因是
3.实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50Hz,则打O点时小车运动的速度v0= m/s,小车运动的加速度
a= m/s2.(结果要求保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2011年山东省鄄城一中高三上学期期中考试物理卷 题型:填空题
有一位同学利用如图甲所示的装置进行探究加速度与力、质量关系实验.通过实验测量作出了图乙中的A图线.试分析:![]()
【小题1】A图线不通过坐标原点的原因是 .
【小题2】A图线上部弯曲的原因是
【小题3】实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50Hz,则打O点时小车运动的速度v0= m/s,小车运动的加速度
a= m/s2.(结果要求保留三位有效数字)![]()
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科目:高中物理 来源:2011年山东省高三上学期期中考试物理卷 题型:填空题
14.有一位同学利用如图甲所示的装置进行探究加速度与力、质量关系实验.通过实验测量作出了图乙中的A图线.试分析:
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1.A图线不通过坐标原点的原因是 .
2.A图线上部弯曲的原因是
3.实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50Hz,则打O点时小车运动的速度v0= m/s,小车运动的加速度
a= m/s2.(结果要求保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
有一位同学利用如图甲所示的装置进行探究加速度与力、质量关系实验.通过实验测量作出了图乙中的A图线.试分析:
①A图线不通过坐标原点的原因是 .
②A图线上部弯曲的原因是
③实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50Hz,则打O点时小车运动的速度v0= m/s,小车运动的加速度a= m/s2.(结果要求保留三位有效数字)
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