分析 (1)水平方向小物块与木板组成的系统的动量守恒,对系统应用动量守恒定律可以求出共同速度;
(2)物块与障碍物第一次碰撞后,物块向右做减速运动,向右运动所能达到的最大距离是S=0.4m,由动能定理即可求出动摩擦因数的大小;对木板进行受力分析,由牛顿第二定律求出木板的加速度;
(3)由能量守恒定律可以求出距离.
解答 解:(1)物块与挡板碰后,小物块与木板组成的系统水平方向动量守恒,以向左为正方向,由动量守恒定律得:
Mv0-mv0=(M+m)v,
代入数据解得:v=1.2m/s,
(2)物块与障碍物第一次碰撞后,物块向右做减速到速度为0的过程中只有摩擦力做功,由动能定理得:
$-μmgS=0-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
代入数据得:μ=0.5
木板在水平方向只受到摩擦力,由牛顿第二定律得:
μmg=Ma
代入数据得:a=1.25m/s2
(3)由题可知,物块多次与障碍物碰撞后,最终将与木板同时都静止,设物块在木板上的相对位移为l,则由能量的转化与守恒得:
$μmgl=\frac{1}{2}(m+M){v}_{0}^{2}$
代入数据得:l=2m
可知,木板的长度至少为2m
又:Q=μmgl
代入数据得:Q=10J
答:(1)物块与障碍物第一次碰撞后,物块与长木板所能获得的共同速率为1.2m/s;
(2)物块与长木板间的动摩擦因数为0.5,此过程中长木板运动的加速度的大小为1.25m/s2;
(3)要使物块不会从长木板上滑落,长木板至少应为2m;整个过程中物块与长木板系统产生的内能是10J.
点评 本题考查了求速度与距离问题,对应的过程比较多,解答时要分析清楚物体运动过程,应用动量守恒定律与能量守恒定律即可正确解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 失重就是物体所受重力减少 | |
| B. | 长征二号运载火箭点火起飞时,处于失重状态 | |
| C. | 航天员在返回地面前,处于失重状态 | |
| D. | 天宫二号在轨运行时,处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略将斜面实验的结果合理外推,发现了行星运动的规律 | |
| B. | 开普勒认为,在高山上以足够大的速度水平抛出一物体,该物体将不会落回地球上 | |
| C. | 奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应说明电和磁之间存在联系 | |
| D. | 法拉第根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 火箭在空中加速上升的过程中,由于宇航员的动能和势能都增加,所以宇航员的内能增加 | |
| B. | 晶体被压缩时表现为分子间的斥力大于引力 | |
| C. | 把玻璃管的裂口放在火焰上烧熔,它的尖端就会变钝,这是液体表面张力的作用结果 | |
| D. | 第二类永动机是不可能造成的,这是因为它违背了能量守恒定律 | |
| E. | 布朗运动是分子的无规则运动引起的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B两列波的波长之比是3:2 | |
| B. | A、B两列波的波速之比是2:1 | |
| C. | A、B两列波的频率之比是1:2 | |
| D. | A波源起振时先向下运动,B波源起振时先向上运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 想要ab下侧的所有位置都能被粒子打到,应使粒子发射速度v≥$\frac{\sqrt{5}BqL}{2m}$ | |
| B. | 想要ab下侧的所有位置都能被粒子打到,应使粒子发射速度v≥$\frac{5BqL}{2m}$ | |
| C. | 想要ab上侧的所有位置都能被粒子打到,应使粒子发射速度v>$\frac{5BqL}{2m}$ | |
| D. | 想要ab上侧的所有位置都能被粒子打到,应使粒子发射速度v>$\frac{\sqrt{5}BqL}{2m}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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