如图3-2为某做直线运动的质点的速度-时间图象.由图象可以看出图3-2A.质点做变加速直线运动 B.质点的加速度逐渐增大C.质点的加速度逐渐减小 D.质点的速度逐渐减小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图3-2为某做直线运动的质点的速度—时间图象，由图象可以看出（）

图3-2

A.质点做变加速直线运动 B.质点的加速度逐渐增大

C.质点的加速度逐渐减小 D.质点的速度逐渐减小

解析：图象切线斜率变小说明a的大小逐渐变小，故为变加速直线运动,

A对、B错、 C对.从图象可知v在减小,D对.

答案：ACD

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为某物体做直线运动的位移-时间（S--t）图象求：
（1）第3s内物体的速度？
（2）物体返回出发点时的速度是多少？
（3）4s内物体位移是多少？
（4）4s内物体的平均速率是多少？

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）．如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：

①长木板右端未垫高以平衡摩擦力；②电源应改用6V交流电源；③牵引小车的细线没有与木板平行；④开始实验时，小车离打点计时器太远．

（2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量，通常采用如下两个措施：（A）平衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动木块的位置，直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动；（B）调整沙的多少，使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M．请问：
①以上哪一个措施中有何重大错误？

②在改正了上述错误之后，保持小车及砝码质量M不变．反复改变沙的质量，并测得一系列数据，结果发现小车受到的合外力（小桶及砂重量）与加速度的比值略大于小车及砝码质量M，经检查发现滑轮非常光滑，打点计时器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出现这种情况的主要原因是什么？

由于小桶及砂的失重，拉小车的合外力F＜mg，而处理数据时又将F=mg处理

（3）图乙是上述实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，结合图乙给出的数据（单位cm），求出小车运动加速度的大小为

4.0

m/s²，并求出纸带中P点瞬时速度大小为

2.6

m/s（计算结果均保留2位有效数字）