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如图所示,重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上,有一根原长为10cm,劲度系数为1000N/m的弹簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物体A后,弹簧长度缩短为8cm,现用一测力计沿斜面向上拉物体,若滑块与斜面间最大静摩擦力为25N,当弹簧的长度仍为8cm时,测力计的读数不可能为

A.10N B.20N C.40N D.60N

D

解析试题分析:施加拉力前,物体受到四个力的作用而平衡:重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力T,受力如图,

其中
根据平衡条件可求出,,方向沿斜面向上;
施加拉力F后,弹簧长度不变,说明物体仍然静止,并且弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变,若摩擦力沿斜面向上,则,即,摩擦力f随着F增大而较小,当时,,若,摩擦力沿斜面向下,因为物体没有滑动,所以,代入数据可得,,所以测力计读数在0~45N之间.故ABC正确,D错误.
考点:牛顿第二定律;胡克定律.解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在图中,A、B均处于静止状态,则A、B之间一定有弹力的是

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如右图所示.下列表述正确的是(   )

A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法中不正确的是

A.书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的
B.用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的
C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

书放在水平桌面上,书会受到弹力作用,产生这个弹力的直接原因是

A.书的形变 B.桌面的形变
C.书和桌面的形变 D.书受到的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于弹簧的劲度系数K,下列说法正确的是(   )

A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,K值也越大
B.与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,K值越小
C.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关
D.与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都有关

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型,图中A、B为原长相等、劲度系数分别为k1、k2(k1≠k2)的两个不同的轻质弹簧,下列表述正确的是(    )

A.装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关
B.垫片向右移动稳定后,两弹簧产生的弹力之比F1∶F2=k1∶k2
C.垫片向右移动稳定后,两弹簧的长度之比l1∶l2=k2∶k1
D.垫片向右移动稳定后,两弹簧的压缩量之比x1∶x2=k2∶k1

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,在一直立的光滑管内放置一轻质弹簧,上端O点与管口A的距离为2x0,一质量为m的小球从管口由静止下落,将弹簧压至最低点B,压缩量为x0,不计空气阻力,则

A.小球从接触弹簧开始速度一直减小
B.小球运动过程中最大速度等于
C.弹簧最大弹性势能为3mg x0
D.弹簧劲度系数等于

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,带同种电荷大小不计的两个小球a和b,分别静止在竖直墙面A处和光滑水平地面B处,AO=OB。a球此时受摩擦力向上,且与墙面间动摩擦因数为=0.5,b球被光滑竖直板挡住,a球由于漏电而缓慢下移到A′ 处,在此过程中 

A.地面对b球的支持力变小
B.竖直墙面对a球的支持力变小
C.竖直墙面对a球的摩擦力变小
D.a、b之间的作用力变大 

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