| A. | 向心加速度大小之比为16:1 | B. | 角速度大小之比为2:1 | ||
| C. | 周期之比为1:4 | D. | 轨道半径之比为1:2 |
分析 根据万有引力提供向心力,通过线速度的变化得出轨道半径的变化,从而得出向心加速度、周期、角速度的变化.
解答 解:动能减小为原来的$\frac{1}{4}$,则线速度减为原来的$\frac{1}{2}$,
根据万有引力提供向心力得$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$,
解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,
则轨道半径变为原来的4倍.则轨道半径之比为1:4.
根据$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=ma=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}=m{ω}^{2}r$得a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,$T=2π\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,
轨道半径之比为1:4,
则向心加速度大小之比为16:1,角速度大小之比为8:1,周期之比为1:8,故BCD错误,A正确.
故选:A.
点评 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力,知道线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{2kq}{{a}^{2}}$ | C. | $\frac{4kq}{{a}^{2}}$ | D. | $\frac{8kq}{{a}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场强度EM<EO<EN | |
| B. | 若M点场强为E,则电势差UMN=Ed | |
| C. | 将一负点电荷由M点移到Q点,电荷的电势能增加 | |
| D. | 一正点电荷只受电场力作用能从Q点沿圆周运动至N点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究地球自转的周期 | |
| B. | 研究跳水运动员在空中转动的角度 | |
| C. | 研究运动中的自行车车轮的转动快慢 | |
| D. | 研究火车从桂林开往南宁的时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{F}{9}$ | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{F}{3}$ | D. | $\frac{F}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | .动车组的加速度为0.5m/s2,接下来的6s内的位移为78m | |
| B. | 动车组的加速度为1m/s2,接下来的6s内的位移为96m | |
| C. | .动车组的加速度为0.5m/s2,初速度为3.5m/s | |
| D. | 动车组的加速度为lm/s2,前初速度为3.5m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | b匀速向右运动过程,物块a匀速上升 | |
| B. | b匀速向右运动过程,物块a所受细线拉力小于a自身重力 | |
| C. | 静止于c点后,相对于初始静止状态,悬于墙上的细线所受拉力增大 | |
| D. | 无论在什么位置静止,都有α=β=θ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 点电荷一定带正电 | |
| B. | 电荷量很小的带电体一定可以看做点电荷 | |
| C. | 体积和电量很大的带电体一定不能看做点电荷 | |
| D. | 带电体形状和大小对相互作用力的影响可以忽略时可看做点电荷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福提出原子的核式结构模型建立的基础是α粒子的散射实验 | |
| B. | 发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构 | |
| C. | 氢原子的核外电子,在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中,放出光子,电子动能增加,电子的电势能减小 | |
| D. | 原子核内的某一核子与其他核子间都有核力作用 |
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