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    【题目】如图所示，用电池对电容器充电，电路a、b之间接有一灵敏电流表，两极板间有一个电荷q处于静止状态．现将两极板的间距变大，则（ ）

    A.电荷将向上加速运动
    B.电荷将向下加速运动
    C.电流表中将有从a到b的电流
    D.电流表中将有从b到a的电流

    【答案】B,D
    【解析】解：

    A、B将两极板的间距变大，而电容器的电压不变，板间场强E= 减小，电荷q所受的电场力F=Eq减小，电荷将向下加速运动．A不符合题意，B符合题意．

    C、D根据电容的决定式C= 可知，电容减小，电容器的电压U不变，由电容的定义式C= 分析得知，电容器的电量减小，电容器放电，而电容器上极板带正电，则电流表中将有从b到a的电流．C不符合题意，D符合题意．

    所以答案是：BD

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”，请思考并完成相关内容：

    (1)关于该实验，下列说法中正确的是 ______

    A．用沙和沙桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差

    B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高

    C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源

    D．图中细线应保持与木板表面平行

    (2)图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=________m/s2（计算结果保留三位有效数字）。

    (3)一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a-F图线，则小车运动时受到的摩擦力f=_______N；小车质量M=______kg，若该小组正确且步骤完整的完成了实验，得到的a-F图线应该是图丙中的________（填②或③或④）

    【答案】 AD 1.60 0.10 0.2 ②

    【解析】(1)A、由于沙和沙桶加速下滑，根据牛顿第二定律得拉力和重力的合力向下，所以拉力小于重力，用沙和沙桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差，故A正确；

    B、为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高来平衡摩擦力，故B错误；

    C、使用电火花计时器时先接通电源后使纸带运动，故C错误；

    D、木板D的右端适当垫高后，图中细线应保持与木板表面平行，故D正确；

    故选AD。

    (2) 根据，运用逐差法得

    (3) 根据图①知，当F=0.10N时，小车才开始运动，可知小车运动时受到的摩擦力，图线的斜率表示质量的倒数，则；

    平衡摩擦力后，a与F成正比，图线的斜率不变，故正确图线为②

    【点睛】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，以及知道a-F图线斜率和截距表示的含义。

    【题型】实验题
    【结束】
    17

    【题目】如图所示，一个重为G的小球套在竖直放置的光滑圆环上，一个劲度系数为k，自然长度为L（L小于直径）的轻质弹簧，一端与小球相连，另一端固定在圆环的最高点A点，小球处于静止状态，弹簧与竖直方向的夹角，求圆的半径。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放一质量为m的小滑块。木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出其加速度a，得到如图乙所示的a－F图象。取g=10 m/s2，则

    A. 滑块的质量m=4 kg

    B. 木板的质量M=6 kg

    C. 当F=8 N时滑块的加速度为2 m/s2

    D. 滑块与木板间的动摩擦因数为0.1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,两平行的光滑金属导轨安装在竖直面上,导轨间距为L、足够长,下部条形匀强磁场的宽度为d,磁感应强度大小为B、方向与导轨平面垂直,上部条形匀强磁场的宽度为2d,磁感应强度大小为B0,方向平行导轨平面向下,在上部磁场区域的上边缘水平放置导体棒(导体棒与导轨绝缘),导体棒与导轨间存在摩擦,动摩擦因数为μ。长度为2d的绝缘棒将导体棒和正方形的单匝线框连接在一起组成“”型装置,总质量为m,置于导轨上,导体棒中通以大小恒为I的电流(由外接恒流源产生,图中未图出),线框的边长为d(d<L),下边与磁场区域上边界重合。将装置由静止释放,导体棒恰好运动到磁场区域的下边界处返回,导体棒在整个运动过程中始终与导轨接触并且相互垂直。重力加速度为g。求:

    (1)装置刚开始时导体棒受到安培力的大小和方向;

    (2)装置从释放到开始返回的过程中,线框中产生的焦耳热Q;

    (3)线框第一次穿出下方磁场下边时的速度;

    (4)若线框第一次穿越下方磁场区域所需的时间为t,求线框电阻R。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为孤立的正点电荷所激发电场的三条电场线，某条直线与一条电场线垂直相交，交点为b，该直线上还有a、c、d三点，且ab=bc=cd．下列说法正确的是（ ）

    A.a、c两点场强相等
    B.a、c两点电势相等
    C.b、a两点的电势差大于c、d两点的电势差
    D.b、d两点的电势差等于b、a两点电势差的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d，极板分别与电池两极相连，上极板中心有一小孔（小孔对电场的影响可忽略不计）．小孔正上方 处的P点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小孔进入电容器，并在下极板处（未与极板接触）返回．若将下极板向上平移 ，则从P点开始下落的相同粒子将（ ）

    A.打到下极板上
    B.在下极板处返回
    C.在距上极板 处返回
    D.在距上极板 处返回

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图（a）是测量电阻RX的原理图．学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为40.0cm

    （1）根据原理图链接图（b）的实物图

    （2）断开S2 ， 合上S1；调节电源输出电压为2.0V时，单位长度电阻丝为电压u=V/cm．记录此时电流表A1的示数．
    （3）保持S1闭合，合上S2；滑动c点改变ac的长度L，同时调节电源输出电压，使电流表A1的示数与步骤②记录的值相同，记录长度L和A2的示数I．测量7组L和I值，测量数据已在图（c）中标出，写出RX与L、I、u的关系式RX=；根据图（c）用作图法算出RX=Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如果加在某定值电阻两端的电压从U1为U2 ， 通过该电阻的电流从I1变为I2 ， 则该电阻的电功率改变量△P为（ ）
    A.U2I2﹣U1I1
    B.（U2﹣U1）（I2﹣I1）
    C.U2（I2﹣I1）
    D.I2（U2﹣U1）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究加速度与力、质量关系的实验中，采用如图甲所示的装置．

    （1）实验过程中，电火花计时器应接在__________（选填“直流”或“交流”）电源上．

    （2）某小组在探究“质量一定时，加速度与合力成正比”的实验中，测出多组数据，作出了如图乙所示的图象，已知实验过程中细线与木板始终保持平行，则图线没有过坐标原点的原因可能是_______，图线上部弯曲的原因可能是________________。

    （3）如图为实验中打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度的大小a=___________m/s2，计数点2的瞬时速度大小为v=___________m/s．（结果均保留两位有效数字）

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