【题目】下面三个图为探究平行板电容器电容大小决定因素的实验,请将正确的结论填在横线上。两平行板之间的电场可以视为匀强电场。给电容器充电后与电源断开,那么
(1)若保持板间距离d不变,正对面积S变小,则两板电容C________,板间电势差U________。
(2)若保持S不变,d变大,两板电容C________,板间电场强度E________。
(3)若保持S和d都不变,插入介质板后,则板间电势差U________,板间电场强度E________(填“变小”、“变大”或“不变”)
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极,已知该卫星从北纬 60°的正上方,按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方时所用时间 为1 h,则下列说法正确的是( )
A. 该卫星与同步卫星的运行半径之比为1 :4
B. 该卫星与同步卫星的运行速度之比为1 :2
C. 该卫星的运行速度一定大于7.9 km/s
D. 该卫星的机械能一定大于同步卫星的机械能
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,光滑绝缘水平面上带异号电荷的小球A、B,它们一起在水平向右的匀强电场中向右做匀加速运动,且保持相对静止.设小球A带电荷量大小为QA,小球B带电荷量大小为QB,下列判断正确的是( )
A. 小球A带正电,小球B带负电,且QA>QB
B. 小球A带正电,小球B带负电,且QA<QB
C. 小球A带负电,小球B带正电,且QA>QB
D. 小球A带负电,小球B带正电,且QA<QB
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究动能定理”实验,在实验中,该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力.
(1)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是______.
A.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作
B.实验操作时要先放小车,后接通电源
C.在利用纸带进行数据处理时,所选的两个研究点离得越近越好
D.在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
(2)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有_____________ _____________.
(3)如图为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究“动能定理”.已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m.请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为滑动变阻器示意图,下列说法中正确的是( )
①a和b串联接入电路中,P向右移动时电阻增大
②b和d串联接入电路中,P向右移动时电阻减小
③b和c串联接入电路中,P向右移动时电阻增大
④a和c串联接入电路中,P向右移动时电阻增大.
A. ①② B. ②③ C. ①③
D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 伽利略通过“理想斜面实验”得出了重的物体和轻的物体下落一样快的结论
B. 伽利略对物体运动的研究,开创了运用数学推理和实验探究相结合探索自然规律的科学方法,即理想实验法
C. 在“验证力的平行四边形定则”实验中采用了控制变量法
D. 牛顿运用理想实验法总结出了牛顿第二定律
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,真空中水平放置的相距为d的平行金属板板长为L,两板上加有恒定电压后,板间可视为匀强电场.在t=0时,将图乙中所示的交变电压加在两板上,这时恰有一个质量为m、电荷量为q的带电粒子从两板正中间以速度v0水平飞入电场.若此粒子离开电场时恰能以平行于两板的速度飞出(粒子重力不计).求:
(1)两板上所加交变电压的频率应满足的条件.
(2)该交变电压U0的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在“探究加速度与物体受力的关系”实验中实验装置如图甲所示,打点计时器工作时频率为50Hz。
在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中纸带左端和小车连接,打出了一条纸带,点迹如图乙所示。为了平衡摩擦力,则应该______选填A或。
A.把垫片略微向左移动
B.把垫片略微向右移动
在平衡摩擦力后,该同学将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中的砝码总重力F的实验数据如表:
砝码盘中砝码总重力 | |||||
加速度a |
当砝码盘中砝码的总重力为时,所得纸带如图丙所示,则此时加速度______结果保留三位有效数字。
请把小题中所得数据描在坐标纸上,并作出图象_________________。
根据所描绘的图象,求得砝码盘重______结果保留两位有效数字。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】根据粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型,图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线,实线表示一个粒子的运动轨迹。在粒子从a运动到b、再运动到c的过程中,下列说法正确的是( )
A. 动能先增大,后减小
B. 电势能先减小,后增大
C. 电场力先做负功,后做正功,总功等于零
D. 加速度先变小,后变大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com