| A. | 实验使用的两细绳必须等长 | |
| B. | 每次将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 | |
| C. | 弹黉秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 | |
| D. | 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤拉力夹角越大越好 | |
| E. | 拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要稍远些 |
分析 正确解答本题要掌握:正确理解和应用平行四边形定则,明确合力和分力的大小关系,理解“等效法”在该实验中的应用;为减小误差两测力计的夹角要适当大些,细绳要适当长些.
解答 解:A、细绳要适当长些,并不要求两细绳一样长,因为绳子的长短不影响力的大小和方向的表示.故A错误.
B、为保证力拉力的作用效果相同,每次将橡皮条沿相同方向拉到相同长度,故B正确;
C、为减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条应与木板平行,故C正确;
D、为减小实验误差,用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤夹角要适当大些,并不是越大越好,故D错误;
E、拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要远些,这样有助于比较准确的表示出拉力方向,故E正确;
故选:BCE.
点评 本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识,对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练,以提高解题能力.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点是一个理想化模型,实际上不存在 | |
| B. | 因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的 | |
| C. | 体积小的物体,皆可以看成质点;体积大的物体,均不能看成质点 | |
| D. | 只有物体的形状和大小对于所研究的问题无影响时,才可把物体看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 人的每只手受到拉力器的拉力为300 N | |
| B. | 每根弹簧生的弹力为200 N | |
| C. | 每根弹簧的劲度系数为200 N/m | |
| D. | 每根弹簧的劲度系黎为600 N/m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 书的重力就是书对桌面的压力 | |
| B. | 书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力 | |
| C. | 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 书对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体加速度减小时,速度可能减小 | |
| B. | 物体在5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间 | |
| C. | 研究月球绕地球运动的周期时,可将月球看作质点 | |
| D. | 因为地球的质量、体积很大,所以在任何情况下都不能将地球看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | U2一定小于9.0v | B. | U1一定大于3.0 V | ||
| C. | U1与U2之和小于12 V | D. | U1与U2之比一定不等于1:3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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